1、写出下列词语的近义词。
悲惨( ) 消失( ) 数目( ) 特征( )
真正( ) 诞生( ) 随波逐流( )
2、根据所学知识完成练习。
(1)唯德学,_____,不如人,当自砺。若衣服,若____,不如人,勿生戚。
(2)《小马过河》一文中,____告诉小马河水很深,____告诉小马河水很浅,小马自己尝试了以后,才知道河水不深,也不浅。
(3)《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星形状的原因是_____________。从中可以看出“我”具有________(实事求是 创新)的精神品质。
3、看拼音,写词语,我能把字写得正确规范。
fā chàn rě nù zá ɡuō kuì bài yí huò
(______) (______) (______) (______) (______)
4、读拼音写词语。
(1)我坐在船舱里,看见一只翠鸟jìng qiāo qiāo( )地停在船头,可没一会儿,它就飞起来,红色的cháng zuǐ( )里衔着一条小鱼,一口tūn jìn( )肚子里。
(2)爸爸在河边diào yú( ),我和弟弟在草地上wán shuǎ( ),我发现在树底下有一些不yǐn rén zhù mù( )的蒲公英,于是我就仔细guān chá( ),发现了一个yǒu qù( )的现象。
5、我能照样子写一写。
狼吞虎咽 _____________ _____________
表示红色的词 _____________ ______________
6、先把诗句补充完整,再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨, 。
等闲识得东风面, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《春日》的作者是宋代的______。这首诗中蕴含哲理的名句是:__________,__________。
【3】提到朱熹,我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“________?________。”这两句,告诉我们要不断地接受新事物和新知识,才能保持思想的活跃。
7、阅读古诗,完成练习。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】下列关于诗句的理解,有误的一项是( )
A.全诗突出写了一个“喜”字,表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。
B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子,情感真实、感人。
C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天,春天的景象是明丽的,正好与“喜”的心境相匹配
D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。
【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。
【3】解释字词的含义:
①涕泪:_________ ②却看:___________ ③漫:____________。
【4】本诗表达了作者_____________________________的心情。
【5】此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括,就是:______________。
【6】杜甫为什么“涕泪”满衣衫呢?
________________________。
【7】“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________,诗人“涕泪”是因为_______________________。
【8】“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”之句,营造了一幅__________的画面,表达了诗人_____________、______________的心境。
8、读一读,做一做。
一二三四五,唱歌又跳舞。
六七八九十,读书长见识。
【1】用“ ”画出儿歌中的数字。
【2】用波浪线画出读书的作用。
9、阅读检阅台
风(节选)
妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。
蜻蜓来看看就走了,
蝴蝶来看看就走了,
白云来看看也走了。
只有风最好奇了,
悄悄地试穿着——
爸爸的上衣跟裤子,
妈妈的衬衫跟裙子,
弟弟的校服跟鞋子。
【1】用“——”画出选文中出现的动物。
【2】选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的( )。
①有趣 ②好奇
【3】( )把洗好的衣服晾在绳子上。
①姐姐 ②妈妈
【4】风试穿着爸爸的_______,妈妈的_______,弟弟的________。
10、阅读课文语段,回答问题。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
【1】这段话选自课文《北京的春节》,作者是________先生。
【2】这段话主要写男人们、________________、________________、_______________过春节时在做什么,还写了庙会上的热闹情景。
【3】这段话里的内容有详有略,写的较简略的是__________________________。
【4】“娴熟”在文中指人表演骑马、骑骆驼的技能很_______________________。
11、阅读下面的短文,回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路中间,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是鸟鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
【1】短文一共有(______)个自然段,第二自然段一共有(______)句话。
【2】读了短文我知道,松鼠给了乌鸦(______)。
①果肉 ②榛子 ③水
【3】乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢?(______)
①利用车子压碎。 ②用嘴啄破。 ③用脚踩碎。
【4】根据短文内容进行判断,对的打“√”错的打“×”。
(1)看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。 (______)
(2)乌鸦吃到榛子后,松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。(______)
(3)围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。 (______)
12、阅读
“玉兔”的自述
大家好,我是“玉兔”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面了,心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问,今天就由我来一一解答好啦。
大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽,体重嘛,是140公斤。虽然看起来分量不轻,但我并不是一只“胖兔子”,为了节约燃料,也为了轻柔着陆,我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”,没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比,我也是非常精致轻巧的。苏联的“月球车一号”足足有756公斤重,美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。
虽然是只兔子,但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀( )用来飞的,( )获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后,我就张开翅膀,不断地吸收着太阳能。翅膀前面,是我的两只“前爪”,可以钻孔、研磨、采样。最丰富的是我的肚子,里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……
跟我们国家研制的其他航天器相比,我最大的特点是能走动。( )叫作兔子,( )我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧,我的移动速度基本上是“龟速”,每小时平均走200米。不管去哪儿,我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路,可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准,所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕,因为我( )可以接受地面的遥控操作,( )可以自主处理图像,识别障碍,甚至还能规划路径。
【1】“玉兔”号月球车的重量是( )
A.10公斤 B.140公斤 C.200公斤 D.756公斤
【2】“玉兔”号月球车的翅膀的作用是( )
A.飞翔 B.美观
C.吸收和保存太阳能 D.钻孔、研磨、采样
【3】“玉兔”号月球车的移动速度是平均每小时( )
A.1.5米 B.10米 C.140米 D.200米
【4】请给文中括号里选择合适的关联词,顺序最为恰当的一组是( )
A.不仅……还…… 虽然……但是…… 不是……而是……
B.不是……而是…… 不仅……还…… 虽然……但是……
C.不是……而是…… 虽然……但是…… 不仅……还……
D.虽然……但是…… 不是……而是…… 不仅……还……
【5】“玉兔”号月球车“瘦身”的目的是:(1)_____________;(2)___________。
【6】“玉兔”在月球上遇到小障碍,有哪些解决办法?
______________________________
13、非连续性文本阅读。
消防栓的使用
你注意到了吗?无论是在商场、影剧院,还是在医院、候车室大厅等人员密集的公共场所,你都可以看到消防安全标识和图示。在关键时刻怎样根据标识和图示内容解决突发事件呢?
【1】遇到火灾时,应该拨打的电话号码是( )
A.110
B.112
C.114
D.119
【2】下列关于消防栓使用方法或管理规定的描述,错误的一项是( )
A.管理责任人每月对消防设施进行检查、维护
B.消防栓在非紧急情况下不能私自使用
C.灭火时,对准火苗高处喷水
D.消防设施前面不能堆放物品
【3】下列关于消防栓的使用方法,正确的一项是( )
A.开箱门取水带→水带两端分别接消防栓接口和消防水枪→开水闸→展水带→灭火
B.开箱门取水带→展水带→开水闸→水带两端分别接消防栓接口和消防水枪→灭火
C.开箱门取水带→开水闸→展水带→水带两端分别接消防栓接口和消防水枪→灭火
D.开箱门取水带→展水带→水带两端分别接消防栓接口和消防水枪→开水闸→灭火
14、快乐阅读,我会读、也会做。
蓝色的海洋里,有一只小螃蟹。他仗着自己有一双钳子,总是欺负别人。
小鱼被它夹的直喊妈妈。小乌龟被他夹的不敢把头伸出来。小虾一见他就跑的老远老远。
小螃蟹见大家都怕他,非常得意,扬起头吐出泡泡。突然,他发现了一根小铁棒,心想:竟敢惹我?看我怎么夹住你!
“哈哈!”一个小男孩叫到,“我钓到一只小螃蟹。”
【1】短文共有(_________)个自然段。
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
爱护——(_______) 吸入——(_______)
【3】被小螃蟹欺负的动物有(______)、(______)、(_______)。
【4】小螃蟹最后被(________)。
15、句子训练
【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。(缩写句子)
【2】大娘把伤员背进了防空洞。(把句子改成被字句)
【3】看着有趣的漫画,我不约而同地笑了。(修改病句)
【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归?(改为陈述句)
16、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
__________________就像__________________________________。
17、按要求写句子。
(1)他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。(缩句)
_________________________________________
(2)八儿是一个很聪明的小孩子。(改为否定句,意思不变)
_________________________________________
(3)老师对我说:“我很赞同你的观点,你按自己的想法去实验。”(改为转述句)
________________________________________
(4)是否有良好的道德品质,是一个三好学生的标准之一。(修改病句)
________________________________________
(5)为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子)
_________________________________________
18、改成陈述句。
你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?
__________________________________________
19、请按要求完成下面的练习。
(1)把两句话合并成一句话,保持句意不变。
①同学们推荐她。她参加普通话比赛。
______________
②老师要求大家。大家发表意见。
______________
(2)把一句话改写成两句话,保持句意不变。
①我请妈妈给我买文具盒。
______________
②我请张晓明天到公园去玩。
______________
20、按要求改写句子。
1.合并句子
(1)我们来到公园。
(2)我们看到了各种各样美丽的鲜花。
2. 给句子加上标点符号。
(1)圆圆摇摇头说 明年 我该上小学啦
(2)林林诚心诚意地说 那我一定托人把龙眼捎给你
3.补充句子。
妹妹是那么______ __,那么__ ______。
4.造句。
快活:________________________________________________________。
21、看图写话。
邮箱: 联系方式: