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浙江省嘉兴市海宁市2025年小升初(9)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、选字组词。

    [俏   峭] 俊( )   ( )       [崖   涯] 山( )     ( )

    [栏   拦]( )   ( )        [爆   暴]( )     ( )

  • 2、根据所学内容填空。

    1.诗里有豪情,如“____________,古来征战几人回”;诗里有美景,如“一道残阳铺水中,____________”;诗里有壮志,如“生当作人杰,__________________”。

    2.宋代诗人卢钺所写“__________________,雪却输梅一段香”的诗句告诉我们世间万物都有长处和短处,正如俗语“____________,寸有所长。”

    3.有时大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚,正如宋代诗人苏轼在《____________》中的诗句“不识庐山真面目,____________”所说的。

    4.博学之,______,慎思之,______,笃行之。(《礼记》)

  • 3、看拼音,填字组成词语。

    xié____   ________

    xié____   ________

    pèi___流离 chá____háo___táng____láng____chán_____

  • 4、给下列生字(或偏旁)加上不同的部首组成新的字,并组词。

    _______-______________  _______-______________  _______-______________

    _______-______________  _______-______________  _______-______________

  • 5、用“____”画出下列词语中加点字的错误读音,并改正在后面的括号里。

    (1)藤(màn)             时(zàn)             厚(dūn)             潸(shān)                    

    (2)回(yū)                    (yì)             (jìng)             鸡(mēn)                    

    (3)尬(gān)                    (jù)             (xū)             沧海一(lì)                    

    (4)青(kē)                    绕(yíng)             簿(pù)             然不向(jiǒng)              

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    春的消息

    金波

    ①风,摇绿了树的枝条,

    水,漂白了鸭的羽毛,

    盼望了整整一个冬天,

    你看,春天已经来到!

    ②让我们换上春装,

    像小鸟换上新的羽毛,

    飞过树林,飞上山冈,

    去聆听春天的欢笑。

    ③看到第一只蝴蝶飞,

    它牵引着我的双脚;

    我高兴地捕捉住它,

    又爱怜地把它放掉。

    ④看到第一朵雏菊开放,

    我会禁不住欣喜地雀跃,

    小花朵,你还认得我吗?

    你看我又长高了多少!

    ⑤来到去年叶落的枝头,

    等待它吐出新的绿苞;

    再去唤醒沉睡深吸

    听它唱歌,和它一起奔跑

    ⑥走累了,我就躺在田野上,

    头顶有明丽的太阳照耀。

    是谁搔痒了我的面顿?

    啊,身边又钻出嫩绿的小草……

    【1】这首诗押“______”韵,请用“ ”画出第③节诗的韵脚。

    【2】读诗句,写一写各小节分别写了哪些“春的消息”。

    第①节:风摇树枝条、水漂鸭羽毛

    第②节:人们换春装

    第③节:_______________________

    第④节:_______________________

    第⑤节:_______________________

    第⑥节:_______________________

    【3】读“盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!”一句时,要读出______的语气,句中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的盼望。

    【4】诗歌第⑤节中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?联系生活实际,说说作者为什么说是“沉睡”的溪流?

    ____________________

    【5】这首诗用“……”作为结尾,说明还有很多春的消息没有写,请你仿照第③节或第④节写一写你眼中春天的消息。注意分行。

    ______________

  • 7、课外阅读。

    石灰吟

    [明]于谦

    千锤万凿出深山,

    烈火焚烧若等闲

    粉骨碎身浑不怕,

    要留清白在人间

    (注释)①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。

    1这是一首(  )。

    A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗

    2试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。

    3读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语______________________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“________________________。”

    4理解古诗,下面的说法有误的一项是(  )

    A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。

    B.诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。

    C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。

    D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。

    5联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?

    ________________________________________

  • 8、课外阅读。

    绝句

    [唐]杜甫

    两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

    窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

    【1】这首诗写的是(  )的景色。

    A.春天

    B.夏天

    C.秋天

    D.冬天

    【2】用横线画出诗中的动词。

    【3】这首诗中写到了哪些景物?

    ________________________________________________________

    【4】你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。

    ________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读在线。

    变色龙(片断)

      这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离,似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。

    1请你再写出两个和色彩缤纷一样表示颜色多的词语。

    _____________   __________________

    2句中的________________”“________________这两个词语写出了变色龙捕食快的特点。

    3下列说法对的打“√”,错的打“×”。

    (1)变色龙舌头的长度是它身长的两倍。(   )

    (2)句中的破折号起到引起下文的作用。(   )

    (3)“”“具体写了变色龙捕食的动作;相当的距离从侧面表现了变色龙捕食的准确性。(   )

    4这段话主要描写了___________________________

  • 10、读下面的这段话,完成练习。

    早上,爸爸说今天带我去郊游,我便(    )地去换好了衣服。出了门,我们绕过(    )的菜市场,兴致勃勃地直奔郊区的公园。公园里风景优美,野花遍地,处处飘香,树木葱葱茏茏。四周(    )的,没有一点儿声音。我们玩了一会儿,便(    )地躺在树荫下休息。躺下后我发现天空好像一块透明的蓝玻璃,白云在(    )地飘动着,一切是那么美好!

    【1】从下面选择恰当的词语,填在语段中的括号里。

    空荡荡 静悄悄 闹哄哄 懒洋洋 兴冲冲

    慢悠悠 颤巍巍

    【2】照样子,各写三个结构相同的词语。

    兴致勃勃:____________ ____________ ____________

    葱葱茏茏:____________ ____________ ____________

    【3】看到“空荡荡”“颤巍巍”这两个三字词语时你想到了怎样的场景?请展开想象写一写。

    ____________________

    【4】按要求完成句子练习。

    (1)春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。(体会画线词语的妙处,补充下面的句子)

    这句话中的“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了_________________

    (2)海底世界真热闹啊!(以这句话为开头,写一段话)

    ___________________

  • 11、课外阅读。

    我当值日生

    清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。

    我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看桌椅摆放是否整齐。检查的结果令人十分满意,记分簿上,每个班都打上了鲜红的。最后,我们来到了办公室。办公室里,A.凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱,是还是不说,我犹豫不决。说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。如今,B.学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;C.我们这些丑小鸭一个个变成小天鹅,哪一样不包含着校长的心血啊!这不,他又在思考着学校的什么大事呢。

    我看看站在身旁的王丽,D.她正歪着头对我笑,好像在说:校长乱丢烟蒂,你敢说吗?我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声校长您早,接着又结结巴巴地轻声问:校长,这烟蒂是您丢的吧?一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼,E.只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真地对我说:谢谢你提醒了我……”

    我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:你真是个称职的值日生。可她不知道当时我的心里有多乱。

    早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音:今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵,我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。

    1根据意思写出文中相应的词语。

    (1)顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。_______

    (2)形容精神振奋,气概昂扬。_______

    (3)形容说话不流利。_______

    (4)迟疑,拿不定主意。_______

    (5)内心惊慌,思绪纷乱。_______

    2文中画横线的6个句子中有3个是比喻句,这3个比喻句分别是_______句。

    3“‖”给短文分部分,并写出第二部分的大意。

    ___________________________________

    4填空。

    短文中的心理描写细致生动。提出批评前,内心____,不敢也不忍是因为____;提出批评时,鼓起勇气___地问是因为_________;提出批评后,”________地走出办公室,直到校长早操讲话时,心里_________;受到表扬后,”___________,是因为________

    5对本文的中心思想概括最全面的一项是(  )

    A.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。

    B.赞扬校长治校有方。

    C.赞扬忠于职守、认真负责的工作态度。

    D.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和忠于职守、认真负责的工作态度。

  • 12、课内阅读。

    ①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    ②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    ③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    ④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    ⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”

    ⑥“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

    ⑦“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

    ⑧“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

    ⑨父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

    ⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竞是我们最后一次见面。

    【1】写出下列词语的近义词。

    慈祥——( )机智——( )

    【2】给选文加上一个小标题:___________________

    【3】选文中父亲的语言不多,只有三处,你认为应该用什么语气来读?(          

    A.平静而又坚定的语气。

    B.激动而又忧伤的语气。

    C.愤怒而又无奈的语气。

    D.傲慢而又沉重的语气。

    【4】从“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”一句中你读出了哪些信息?

    _______________________

    【5】父亲在法庭上见到妻子和孩子时,为什么不激动、不忧伤?

    ______________________________

  • 13、名著阅读。

    每年的四月间,新生的蟋蟀也开始在草间练习唱歌了。开始还是单调略带羞涩的独唱,没过几天就变成了大合唱。我毫不犹豫地把它们排在自然界歌唱家的首位。

    春末夏初,百灵鸟穿梭在林间高声鸣叫着,但在我眼里,它们的叫声依旧不如伏在地上的蟋蟀更吸引我的耳朵。蟋蟀的歌声音质淳朴干净、清亮圆润,而且它们是一群团结的好伙伴,总是一起将歌声向天空展示。百灵鸟与其比起来,显然有些逊色,它是一个孤独的歌者,总有一天会失去自己优美的声音,变得如同一只普通的麻雀。而蟋蟀的歌声将一直回荡下去,直到死亡来临。这所有的功劳都来源于它们特殊的发声器。

    蟋蟀的演奏乐器其实与大多数昆虫的基本一致:利用鞘翅上面的“台阶”和下面的锯齿。这无异于是琴弓和振动点。

    蟋蟀与其他昆虫类的同胞相比是唯一的右撇子。与诸如蝈蝈、蝗虫之类昆虫的演奏方式完全相反,蝈蝈、蝗虫等都是用左翅盖住右翅,蟋蟀却是右鞘翅几乎把左鞘翅全都覆盖住了。不过,蟋蟀的两片翼鞘的形状结构完全相同,知道一个什么样也就知道另一个什么样了,它们分别平铺在蟋蟀的脊背上,在体侧处突然以直角弯下去,紧紧地裹在肚子上,上面布满细长的脉络。在脊背处的薄翅上则是一些较粗的黑色脉络,纵横交错,如一张奇异的画。

    1本文选自①______________(作者)写的《昆虫记》,本学期学过一篇出自《昆虫记》的文章②《______________》,让我们知道了蟋蟀是一种不肯③______________(成语)的昆虫。

    2请从文中找出下列词语的近义词。

    害羞——______ 穿越——______

    3蟋蟀歌声的特点是__________________

    4“它是一个孤独的歌者”中“它”指的是______________

    5“蟋蟀的演奏乐器其实与大多数昆虫的基本一致:利用鞘翅上面的‘台阶’和下面的锯齿。这无异于是琴弓和振动点。”蟋蟀演奏乐器的“琴弓”指的是________,“振动点”指的是________

    6作者写蟋蟀唱歌,为什么又要写百灵鸟的歌声?

    ________________________

    7读短文,试着从文章的内容、写法、启示、联系生活实际等不同角度提出两个问题。

    ________________________

  • 14、课外阅读。

    徐悲鸿学画

    1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。

    一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”

    徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!

    ……

    功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。

    那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。”

    1徐悲鸿是我国著名的画家,我知道他画的_______最有名。

    2功夫不负有心人这句话的意思是___________

    3那个外国学生为什么说自己有眼不识泰山?请用  在文中画出来。

    4你认为徐悲鸿是一个怎样的人呢?

    ______________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求加工句子。

    1.海风吹得小船东摇西摆。(改为“被”字句 ):  

    2.演员们为我们表演了许多精彩的演出.(修改病句)  

    3.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。(用上关联词语)

    ______________。

    4.面包店的老板说:“安心养一养,费用由我来付。”(改为转述句 ):

    5 母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”的意思

  • 16、改为转述句。

    奶奶对我说:“我去跳广场舞了,你在家要注意安全。”

    ____________________________

  • 17、小溪淙淙,流向河流河流潺潺,流向大海大海哗哗,汹涌澎湃。(仿写句子)

    弯弯的小河旁有一座小岛,___________________________

  • 18、将两句并为一句话。

    动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)

    _______________________________________________________________________________________________

  • 19、句式变换。

    (1)改为反问句。我们小学生应该讲文明,有礼貌。

    _______________________________

    (2)改为转述句。普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误,更不会归还火种!”

    ______________________________

  • 20、按要求写句子。

    (1)一岁的弟弟走起路来摇摇晃晃的真可爱。(改写成比喻句)

    ___________________________

    (2)选一种情景写一组连续动作。

    放学回家             睡前刷牙          小鸟觅食

    ___________________________

    (3)读句子,照样子写一写画中的公园一角。

    飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成迷人的海岸线。

    _____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    这学期你们学校一定举行过一些大型活动吧,选择一个印象最深的活动写下来。抓住活动中的场面来写,注意要写得有条有理,主次分明。书写规范。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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