1、根据意思写词语。
1.形容聚集的人极多。( )
2.形容隐隐约约。( )
3.没有风浪,比喻平静。( )
4.不分先后地一齐前进或同时进行。( )
5.形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。( )
2、查字典
“塔”用部首查字法先查__________再查__________画,用音序查字法,先查__________,再查__________,在字典中1.佛教特有的高耸2的建筑物,尖顶,多层,常有七级、九级、十三级等,形状有圆形的、多角形的,2.一般用以藏舍利、经卷等:宝塔。佛塔。
3.像塔形的建筑物或器物:水塔。灯塔。纪念塔。金字塔。塔楼。
4.姓。“高塔”是( )
3、填空。
天边的红霞,向晚的__________,头上飞过的_______________,都是他们的___________。它们和乡下人家一起,绘成了一幅_______________的田园风景画。
4、课文整体梳理。
课文先写(________________)和(________________);再写(__________)和(_________),最后以自豪的感情点题。
5、根据意思写词语。
1.宽广辽阔,没有边际。_________
2.指悠闲的样子,内心感到非常满足。_________
3.耀眼地发着光。_________
4.驾驶小艇熟练灵活,得心应手。_________
5.手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。_________
6、阅读古诗,完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】诗句中“潜”字运用_______的修辞手法写出了春雨______、______、______的特点,饱含诗人___________的心情。
【2】用自己的话写写这两句诗的意思:____________________
野径云俱黑,江船火独明。
【3】这两句诗写出了______的美丽景象,“____”与“______”相互映衬,不但点明了云厚雨足的特点,而且给人以强烈的美感。
【4】诗人是从哪个角度来写的?( )
A.触觉 B.听觉
C.视觉 D.嗅觉
【5】这首诗理解有误的一项是( )。
A.“喜”是这首诗的情感主线,全诗不着一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔夫带来丰收的希望,给全城带来万紫千红的美景。
C.诗的最后两句是想象雨后清晨的景色:红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满枝头。
D.作者描写春雨融情于景,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意。
7、阅读下面的古诗,然后回答问题。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
【1】这首诗描写的是________时节的景色。
A.早春 B.晚春 C.初夏
【2】“水中柳影引他长”运用________的修辞手法描绘了一幅柳条与水中的柳影相连相映的优美画面,其中的“引”字照应了“________”一词。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
__________________________________
8、背诵《稚子弄冰》,完成下列问题。
稚 子 弄 冰
_______________________________,
彩 丝 穿 取 当 银 铮。
敲 成 玉 磬 穿 林 响,
_______________________________。
【1】在诗中横线上填上缺少的诗句。
【2】若用拼音输入法在电脑上打出本诗的题目,下列输入方式中正确的是…( )
A.ZHIZINONGBING 找字
取字
B.ZHUIZHILONGBING 找字
取字
C.ZHIZILONGBING 找字
取字
D.ZHUIZHINONGBING找字
取字
【3】题目中的四个字,在《新华字典》中的顺序排列正确的一组是…………( )
A.稚 子 弄 冰
B.冰 弄 稚 子
C.弄 冰 子 稚
D.冰 弄 子 稚
【4】请写出对这首诗后两句的理解。
________________________________________________________________
【5】当稚子“敲成玉磬穿林响”的时候,他们会是怎样的神态与表情?第四句描述的情景发生后,他们又会出现什么样的反应?请写出你的想象。
__________________________________________________________________
9、 衣服吊牌
王晓在商场里买了一件牛仔衣,请你阅读品牌上的部分内容,完成练习。
品名:牛仔服饰 等级:一等品 面料成分:80%棉、20%聚酯纤维
执行标准:GB/T22849—2012 安全技术类别:GB18401—2012(B类)
洗涤说明:适合手洗,30℃温水洗涤,不可漂白洗,可转筒洗,挂干。
注意点:1.顾客不满意货品的颜色,尺寸和货品有质量问题,可于七日内到店铺调换货品;2.顾客调换时需出示原始购物单据;3.请按货品上的洗涤标识正确洗涤;4.因人为疏忽或不按洗涤说明规定等原因导致的损坏,恕不退换。
【1】牛仔衣的面料成分有________和_________
【2】判断下列做法,对的画“√”,错的画“×”。
(1)王晓用30℃温水在滚筒洗衣机里洗牛仔衣。(____)
(2)王晓把牛仔衣挂在阳台上晾干。(____)
【3】牛仔衣买回家7天以后,王晓不小心把墨汁溅到衣服上,就用漂白液洗干净,发现衣服褪色严重,可以调换吗?为什么?请写出两点理由。
______________________________________
10、课 文 在 线
在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变,如,果实变大,抗病性增强,而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育,不断地选育优良的变异植株,淘汰那些不良的变异植株,并将优良的变异植株经过四代以上培育,使其性状稳定,最终培育成新的太空品种。
(1) 填空。
①“遗”的部首是________,除部首外共________画。
②“淘”的部首是________,除部首外共________画。
(2) “一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。”为什么?
_________________________________________________________________
(3) 联系全文说说太空品种和原品种有什么不同?
_________________________________________________________________
(4) 你还了解哪些太空知识,请简单介绍一下。
_________________________________________________________________
11、阅读短文,并回答问题
田鼠(shǔ)阿佛(fó)
草地上的石墙里,住着爱说爱闹的一家子小田鼠。眼看着冬天已经不远了,小田鼠们开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆(gǎn)。从早到晚,他们全都在忙活儿﹣﹣只有一个例(lì)外,就是阿佛。
“阿佛,你为什么不干活儿?”他们问。“我在干活儿呀。”阿佛说,“我在采集阳光,因为冬天的日子又冷又黑。”他们看到阿佛有时就坐在那儿,盯着草地看。他们说:“那现在呢,阿佛?”“我在采集颜色,”阿佛回答道,“因为冬天是灰色的。”还有一次,阿佛好像要睡着(zhe zháo)了。“你在做梦吧,阿佛?”他们有点责(zé)备地问他。可是阿佛说:“哦,不是的。我正在采集词语,因为冬天的日子又多又长,我们会把话说完的。”
冬天来了。所有的粮食都没了,石墙里很冷,没有人想要聊天。这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。
“怎么样,阿佛,你的那些东西呢?”他们问。“闭上眼睛,”阿佛边说着边爬上一块大石头,“现在,我带给你们阳光。你们感觉到了吗?它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候,那四只小田鼠开始感觉暖和(hé huo)些了。那是阿佛的声音吗?它有魔(mó)力吗?“阿佛,那颜色呢?”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛。”阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花,长在黄色麦田里的红色的罂粟(yīng sù)花,还有草莓丛中的绿叶子。阿佛说着,他们就清清楚楚地看见了那些颜色,就好像画在他们的脑子里一样。“还有词语呢,阿佛?”阿佛清了清嗓子,等了一会儿,然后,就像站在舞台上那样,他说,“谁在天上撤雪花?谁融(róng)化地上的冰块?谁会把天气变好?谁让四叶幸运草在六月里生长……”
当阿佛说完时,他们一起鼓掌喝(hē hè)彩。“好啊,阿佛,”他们说,“你是个诗人,真想不到!”阿佛红着脸,鞠(jū)了个躬,害羞(xiū)着说:“是的,我知道。”
【1】请从文中“( )”里给加点字选择正确读音,用“√”画出。
【2】照样子写词语。
又冷又黑(ABAC)_____、_____
清清楚楚(AABB)_____、_____
【3】写出下列词语的反义词。
暖和——_____ 害羞——_____
【4】田鼠阿佛说完后,为什么其他小田鼠一起鼓掌喝彩?因为( )
A.他们认识了很多新的植物。
B.他们感觉不饿了。
C.他们觉得田鼠阿佛说得真好,简直就是个诗人。
【5】田鼠阿佛采集到了_____、_____、_____。
【6】如果你见到田鼠阿佛,你想对他说什么?
_________
12、短文
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……
到了老年,他又懊悔地哭了起来,正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
【1】根据短文内容填空。
时光老人让流浪汉返老还童,是因为流浪汉表示:“假如_________________,我一定_________________,_________________!”。时光老人说自己做了一件蠢事是因为_________________。
【2】时光老人说的“真正的生命”是指_________。
【3】写出一句名言,说明要珍惜时光,从小努力。
_________
13、阅读短文。
女孩和镜子
有个女孩名叫小华,穿着花裙子,扎着小辫子,对着大镜子,问道:“我是啥样子?”窗外的柳树上,有只花喜鹊,它抢着回答:“喳喳喳,面孔像朵花!”小华听了,笑了起来。门外的杨树上,有只黑乌鸦,它插嘴说道:“呱呱呱,面孔像冬瓜!”小华听了,哭了起来。
妈妈见了,笑着说:“傻孩子,不要爱听喜鹊的好话,也不要怕听乌鸦的坏话,要想知道自己长得怎样,应该去问镜子,请它告诉你真话。”
【1】短文中有两个模仿声音的词,请你找出来,写在下面的横线上。
_______________________
【2】喜鹊说了什么话?用“_______”画出来。
【3】乌鸦说了什么话?用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】妈妈要小华去问镜子,因为________________。
14、课外阅读。
那倾斜着的伞
很小的时候,我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥的雨声从窗外响起,外公便会来到校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手,我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊。于是我们便走进了那片雨的世界中。
抬起头,我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色,绿得那么深,绿得那样扣人心弦。望向外公,外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪啊。”我困惑了:“怎么搞的,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公,你肩膀都淋湿了,快擦干呀!” 你有没有被淋到呀 外公问 没有啊 那把大伞把我整个都包住了 外公开心地笑了起来 就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。
不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切都和以前一样。
“丹丹,伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头,这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着与外公当年所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中,我接过外公递来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。从此,我总盼着下雨。
【1】在第4自然段的空白处加上标点。
【2】在第3自然段中找出下列词语的近义词。
不解—(_______) 惊奇—(_______)
【3】读句子,联系上下文体会带点字的意思,选择正确的解释,画上“√”。
我的心热了起来,不知不觉中,我正做着与外公当年所做的相同的事。
热:①温度高。( ) ②使温度升高。( ) ③情意深。( )
【4】为什么“从此,我总盼着下雨”?
______________
【5】联系实际,谈谈读了本文后你的感想和体会。
______________
15、按要求完成句子练习。
(1)李明虽然学习好,但是热爱劳动。(修改病句)
_____________________________________________________
(2)羊已经丢了,还修羊圈干什么?(改为陈述句)_____________________________________________________________________
(3)蜘蛛用了一整天的工夫,织完了口罩。
改为“把”字句:_____________________________________________________
改为“被”字句:_____________________________________________________
16、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。
改为感叹句____________________
改为反问句____________________
17、句子变换。(按要求写句子)
(1)大自然是有它自己的规律的。(改为反问句)
___________________________________________________________________________
(2)他只好奋力驱走了那只嘲鹰。(缩句)
___________________________________________________________________________
(3)尽管不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!(修改病句)
___________________________________________________________________________
18、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。
狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。
狼堵上山洞的另一端,单等动物来送死。
______________________________________________________________
19、句子乐园。
1.我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。(改成“被”字句)
__________________________________________________
2.难道你家里没有电脑吗?(换个说法,意思不变)
___________________________________________________
3.清澈的泉水流过美好的村庄。(修改病句)
_______________________________________________
4.小花写了一封超过三千字以上的检举信。(修改病句)
__________________________________________________
5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。(修改病句)
___________________________________________________
6.我们交流了意见,心情舒畅了许多。(修改病句)
_____________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)学习如登山,需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰,这是十分清楚的道理。(改为反问句)
________________________
(2)这位小姑娘天真美好的心灵,不值得我们敬佩吗?(改为陈述句)
____________________
21、看图写话。
仔细观察图画,看图画上都有谁?他们在哪儿?在做什么?把你看到的、想到的写下来。
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