1、补全词语。
一(____)一(____) (____)苍苍 云(____)雾(____) 千(____)百(____)
神秘(____) 应(____)不(____) 恍恍(____) 丰(____)多(____)
2、根据所积累的知识填空。
1.经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的“____________,浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美;杜牧的“____________,水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美;辛弃疾用“___________,____________”让我们感受到了丰收之美。
2.小说一般用鲜明的________、完整的________以及具体的_______来凸显鲜明的人物性格。
3.本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象,有________的渔夫和桑娜,_______的老汉,______的少年闰土,______的鲁迅……
3、小明学习很刻苦,但不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果每次考试成绩都不理想。因为他们:“_____________,_______________。”
4、比一比,组词语。
壁___________装_________召________宗___________飘___________
臂_________妆__________招________棕________漂___________
5、照样子写词语。
1.干干净净(AABB):______ _____ ___
2.自由自在(ABAC):______ _____ ___
3.震天动地(带反义词):______ _____ ___
6、结合注释解释词语及诗句意思。
1.解释词语:
客舍:_____________________________________
故人:_____________________________________
寒雨:_____________________________________
连江:_____________________________________
2.解释诗句:]
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
7、课内阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
___________弯弯的小路
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里
你在哪里?
小路说
昨天,他曾路过这里
_________年迈的大娘
_________路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
【1】将下列三个词语依次填到选文中的横线上。(填序号)
①踏着 ②顺着 ③背着
【2】选段中我们在____________寻找雷锋的足迹。
【3】小路说了些什么?请用“______”画出相关的句子。
【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?( )
A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。
8、课内阅读。
山 行
唐 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】“远上寒山石径斜”,这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______,“斜”字与“远”字_______,写出了_______的山势。( )
A.山;距离;意思相近;高而缓
B.山路;绵长;呼应;高而缓
C.山路;绵长;重复;高而缓
【2】“白云深处有人家”,写_______,写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”,—这一条山间小路,就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕,说明山_______。诗人用横云断岭的手法,让这片片白云遮住读者的视线,却给人留下了_______:在那白云之上,云外有山,一定会有另一种景色。( )
A.云;人家;石径;很高;想象的空间
B.白云;深处;寒山;很大;想象的空间
C.云;人家;石径;很大;想象的空间
【3】“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:①点明前两句是白天所见,后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。③诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶_______。④因为停车甚久,观察入微,才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。( )
A.惊喜之情;红;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花
B.叹之情;晚;夜晚之景;喜爱之极;停车坐爱枫林晚
C.惊喜之情;晚;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花
【4】前两句所写的景物已经很美,但诗人爱的却是_______。通过前后映衬,已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,于是水到渠成,引出了第四句,点明喜爱枫林的_______。( )
A.枫林;原因
B.枫叶;心情
C.枫林;秘密
9、课内阅读
梅花魂(节选)
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
大概——( ) 风骨——( ) 灾难——( )
【2】找出文中的排比句并写下来。
_____________________
【3】“他们就像这梅花一样”一句中的“他们”是指______。请写出一个这样的人物。
____________________
【4】请写出两句描写梅花的诗句。
____________________
10、课外阅读。
木偶奇遇记(节选)
“不过,”匹诺曹又说了,“我上学还少一样东西,一样最要紧的东西。”
“什么东西?”
“我还少ー本识字课本。”
“没错,可怎么弄到它呢?”
“那还不方便?到书店里买就是了。”
“钱呢?”
“我没钱。”
“我也没钱。”杰佩托说。
匹诺曹尽管是个快活透顶的孩子,可也难过了起来。因为一件真正伤心的事,是人人都会懂得的,连孩子也不例外。
“没法子,只好这么办!”杰佩托叫了一声,站了起来,穿上打满补丁的粗布旧上衣,跑出门去了。
一会儿工夫,他就回来了,手里拿着给匹诺曾买的识字课本,可短上衣却没有了。
这个可怜人只穿着衬衫,外面可是在下雪啊。
“上衣呢,爸爸?”
“我给卖了。”
“为什么卖了?”
“因为我热。”
这句话是什么意思,匹诺曹一下子就明白了。他不由得一阵激动,扑上去抱住杰佩托的脖子,在他的脸上到处亲吻。
【1】匹诺曹要上学,缺少_____________。
【2】杰佩托为了给匹诺曹买课本,____________________。
【3】爸爸只穿着村衫,却说“因为我热”,这是因为( )
A.爸爸很怕热。
B.爸爸想安慰匹诺曹。
C.爸爸在和匹诺曹开玩笑。
【4】从哪里可以看出,杰佩托很爱他的孩子匹诺曹?
__________________________________
【5】如果有机会,你想对杰佩托说什么?
__________________________________
11、阅读课文片段,完成练习。
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他( ),一点儿都不着急。
第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌( )。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌( )。
比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
【1】把下面的词语填入文中的括号内,填序号。
A. 微微一笑 B. 满意地笑了 C. 不动声色
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)遥遥领先:___________________
(2)不动声色:___________________
【3】这次比赛的结果是_________,其原因是__________________。
【4】请根据选文内容,填写田忌和齐威王赛马的对阵表。
赛马双方 | 第一场 | 第二场 | 第三场 |
田忌 | _____ | ____ | ____ |
齐威王 | _____ | ____ | ____ |
【5】读了短文后你得到了什么启示?
____________________________
12、读下面一段话,完成练习。
三黑一边耙地,一边想着:
翻身的人儿心里真甜。
他( )的,连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
【1】选择合适的词语填在句子中的括号里。再仿写所填词语。
笑嘻嘻 笑哈哈 笑呵呵
仿写: 、 、 、 。
【2】用“___”画出这段话中对三黑心理描写的句子。
【3】“翻身的人儿心里真甜。”你是怎么理解这句话的?
____________________________
13、阅读
回忆鲁迅先生(节选)
客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。
全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
人家都起来了,鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。”
鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
【1】鲁迅先生是在__________________的时候开始工作,写文章的。
【2】经过鲁迅先生的门前,保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”?
_________________________
【3】仿写。
鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着。
_____________________________的时候,鲁迅先生还是坐着。
_____________________________的时候,鲁迅先生还是坐着。
【4】选文表达了作者_____________________之情。
14、阅读课文片段,完成练习。
科利亚说:“不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣(jiá xiá)吗?这里面一定有原因。”
科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。(果然 突然)他笑起来,对小伙伴们说:“我知道怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量(liánɡ liànɡ)的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他(果然 突然)找到了木匣子。
【1】在括号里选择正确的读音或词语,画上“ ”。
【2】读短文填空。
(1)读了文段后,我觉得科利亚是一个____________的孩子。
(2)小木匣是四年前科利亚在离家门十步远的地方埋下的,现在却在离家门五步远的地方挖出来,这是因为_________。
【3】把画横线句子换一种说法,意思不变。
________________________________________
【4】读了文段,你明白了什么道理呢?
__________________________________________
15、将下列句子改写为“把”字句。
①公主被我们救出来了。
_________________________________________
②妈妈被我们当成了公主。
_____________________________________
16、陈述句和反问句互换:(6分)
(1)这下面都有自来水管,还需要浇水?(改为陈述句)
(2)眼前的美景把我的目光吸引住了。(改为反问句)
(3)不劳动连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
17、海洋里生活着鱼类。(扩写句子)
______________________________________
18、按要求写句子
1、月亮挂在天空。(扩写句子)
( )月亮挂在( )天空。
2、日月齐照,大放光明。(仿写句子)
眼睛( ),泪水汪汪。
19、按要求写句子。
(1)难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?(改为陈述句)
____________________________
(2)随着山势,溪流时而宽。时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(用加点字仿写句子)
____________________________
(3)老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”(改为转述句)
____________________________
(4)孔指以示儿曰:“此是君家果。”(用自己的话说说句子的意思)
____________________________
(5)他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。(用恰当的关联词合并句子)
____________________________
(6)我们通过阅读四大名著,可以增进很多知识。(修改病句)
____________________________
20、句子乐园。
(1)牛儿 山坡 吃草 在 上(连词成句并加上合适的标点。)
(2)小鸟在________________。(补全句子。)
(3)为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)
21、写作。
这次习作有两方面内容,你可以任意选其中一个内容写一篇习作。
话题一:写一篇童话故事。任意选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间可能会发生什么事。
话题二:写一写你了解的中国传统文化,可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、一个传统节日等。
要求:①内容具体,表达完格;②语勺通顺,段落清晰;③标点正确,书写工整。
邮箱: 联系方式: