1、拼写词语。
zhú jiàn zhuāng jia shū shì yán jiū jià shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hū huàn nèn yè xuǎn zé xuè yè bēi cǎn
( )( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面的字加一个新的偏旁,让它变成新字。
3、判断下面句子运用了什么修辞手法,填在括号里。
(1)星星般的小花从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。( )
(2)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。( )
(3)这天儿真冷,都快把我冻成冰了。( )
(4)如果地球被破坏了,难道我们还指望去别的星球吗?( )
4、按课文内容填空。
1.____,榕树壮,梧桐树叶像手掌。____秋天叶儿红,松柏____披绿装。
2.清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的____和山上的____,隐隐约约地倒映在湖水中。
3.雾锁山头山锁雾,_______。
4.树无根不长,______。
5.孤舟蓑笠翁,______。
5、根据课文内容和自己的理解填空。
(1)时间就是生命,让我们珍惜时间吧!葛洪曾说过:“不饱食以终日,______。”伟大领袖毛泽东曾经说过:“多少事,______;天地转,______。一万年太久,________。”岳飞曾经说过:“________。”我还知道________曾说过:“__________。”
(2)《将相和》的作者是_____代的_______,文中“将”指的是_____,“相”指的是_____,“和”在这里的意思是_____。讲述了_____、______、_____三个小故事,反映了蔺相如是一个_______的人,廉颇是一个________的人。
(3)___________,流响出疏桐。____________,________________。
(4)按运动速度从快到慢给下列事物排序。
光 游隼 猎豹 人 鸵鸟 火箭 流星体 喷气式飞机
_________________
6、课内阅读。
游园不值
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
【1】《游园不值》是一首赞美_______的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件_______的事情,但他从_______想象出_______,感受到_______,心情由_______转为_______。
【2】这首小诗写诗人春日游园观花的_______,写得十分形象而又富有理趣。
【3】诗中“春色”和“红杏”都被_______,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”,宣告春天的来临。同样说明_______的道理。
7、阅读理解,完成练习。
忆江南
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
_______________________。
能不忆江南?
【1】请将这首词补充完整。
【2】"谙"的读音是________
【3】下面说法不正确的是( )
A.词还可以叫长短句。
B.这首词的作者是唐代的白居易。
C.“旧"的意思是破旧,"曾”的意思是曾经。
D.词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。
8、诗歌鉴赏,回答问题。
满江红①
[宋]
怒发冲冠②,凭阑处③、潇潇雨歇④。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈⑤。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻⑥,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺⑦。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血⑧。待从头,收拾旧山河,朝天阙⑨。
【注释】①满江红:词牌名。②怒发(fà)冲冠:气得头发竖起,以至于将帽子顶起。形容愤怒至极.③凭阑:身倚栏杆.阅,同“栏”。④潇潇:形容雨势急骤。⑤壮怀:奋发图强的志向。⑥靖康耻:宋钦宗靖康二年(1127),金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。⑦贺兰山:贺兰山脉,当时被金兵占领。⑧胡虏:对女真贵族入侵者的蔑称。匈奴:古代北方民族之一,这里指金入侵者。⑨朝天阙:朝见皇帝。
【1】这首词的作者是( )
A.岳飞
B.文天祥
C.维光
【2】用“/”给加横线的句子划分节奏。并用自己的话说说他的意思。
【3】这首词表达了________的感情,应当用________一语气朗读。
【4】“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这句话是什么意思?结合学习生活实例,谈谈你的体会。
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9、阅读欢乐谷。
郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉操刀的屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’,你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚了出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人都惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。
郑屠当不过,讨饶,鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。
【1】概括选段的主要内容。
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【2】试结合选段和《景阳冈》简要分析鲁达的性格特点。
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10、
【1】以下几个地方,运费完全不同的一组是( )
A.吉林 河南 青海 B.西藏 广西 海南
C.福建 贵州 新疆 D.湖北 广东 香港
【2】浙江的张丹同学至少要在这个书店里买几本《十万个为什么》(单价25元)才能包邮?( )
A.2本 B.3本 C.随便几本都包邮 D.随便几本都不包邮
【3】乌鲁木齐的李老师在这个书店买了35本《十万个为什么》,能不能免运费?为什么?他想发顺丰快递,该怎么办?
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11、课外阅读。
每当在大街小巷里看见一把把五颜六色、形态各异的伞,便想起了我那辛劳一世的母亲,心里顿时会涌起一种幸福而又温暖的感觉……
记得小时候,村里没有小学校,我要跑到八里外的镇上去上学。遥远漫长的求学之路,最怕遇上倒霉的雨天。冷不丁半路上下起了大雨,我便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞为我挡挡风雨呀!
有一次放学的路上,我又被突如其来的瓢泼大雨淋了个透,回到家就病倒了,晚上,我通身烧得滚烫滚烫的。娘坐在我的床前,爱抚地摸着我的额头,眼圈儿便红红的了。那时候我还小,也不懂事,居然一点没有感受到母亲那时的心境,更不能体谅母亲的难处。我望着母亲,终于开口提出要求:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!“
娘沉思良久 最后一字一顿地说 买 咱买一把
听了娘的话,我既兴奋不已又半信半疑。兴奋的是娘终于答应给我买一把雨伞了,有了它,我再也用不着日晒雨淋了;半信半疑的是在那个年月,家里的生活十分艰难,她能拿出钱给我买一把雨伞,哪怕是一把小小的雨伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说到做到的。那晚,我小小的心充满着快乐与期盼。
也就在这天的晚上,娘早早地上了织布机。她脚一蹬,手一搬,“哐当、哐当“的织布机噪声一直响到深夜。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊!难道娘织了一夜的布?我拖着沉重的身子,悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!“娘用熬红的眼睛冲我笑了笑,伸出那双布满老茧的粗糙的手摸着我因发烧而消瘦的脸蛋说:“孩子,娘没事。”我的泪水夺眶而出,呜咽着说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!“
娘又笑了笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……“
终于有一天,娘从集市上卖布回来,她一脸喜气地跨进家门,一把拉过我,立即打开了手中的印花包袱,和颜悦色对我说:“打开看看吧,你要的伞!“
啊,伞!我惊喜地高叫着。我从娘手里抢过伞爱不释手地打量起来:这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,我高举着它,不停地拧动伞柄,让它在空中飞速地旋转,旋转……欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水,我赶紧收起了娘不知熬了多少个夜晚才为我买回的黄油布伞……
从此,这把黄油布伞伴随我从小学到初中,从高中到大学,直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞随着时过境迁早已落伍了,但我却似它为珍宝般地爱惜。因为每当我看见它,就情不自禁地想起了我的母亲,靠着它,就像靠在我母亲的身旁……
后来,我也有了我的妻儿,我也住进了宽敞漂亮的高楼。妻子几次要我扔掉那把已经破旧不堪的黄油布伞,可我总是厉声呵斥道:“谁也不准动我这把雨伞!”这把破旧不堪的黄油布伞,寄托着我对已逝母亲的无限眷念;这把破旧不堪的黄油布伞,浮现出那段艰辛难忘的童年印记;这把破旧不堪的黄油布伞,成为我教育子孙的最好的活教材……
每当在大街小巷里看见那些一把把五颜六色、形态各异的伞,我的脑海里就会泛起无数的涟漪……
【1】给短文加一个合适的题目:_____
【2】从文中找出下列词语的近义词。
理解_____ 训斥_____ 辛苦_____ 落后_____
【3】联系上下文解释下列词语。
爱不释手:_____ 时过境迁:_____
【4】给第四自然段加上标点符号。
【5】阅读全文再填空。
①这个故事的起因是_____,经过是_____,结果是_____。
②“我撑开,合上,再撑开,再合上,我高举着它,不停地拧动伞柄,让它在空中飞速地旋转,旋转……”这句话说明_____,表达了“我“_____的心情。
③第一自然段与文末段采用了_____的写作手法,这样写的好处_____。
【6】理解句子的含义。
①娘答应要给“我”买伞,“我”为什么既兴奋不已又半信半疑?(用文中原话回答)
_______________________
②“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸,为什么心里一酸,眼里涌出泪水?请把你的理解简单地写出来。
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③“谁也不准动我这把雨伞!”你同意作者的做法吗?为什么?
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12、掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思? 用“ ”画出来。 (1分)
(2)选择正确的答案,在括号里面“√”。(2分)
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ( )
(3)请你再写四个来自寓言故事的成语。(2分)
、 、 、 。
13、课内精彩阅读。
你拍六,我拍六,黄鹏百灵________。
你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有________。
你拍九,我拍九,人和动物是________。
你拍十,我拍十,保护动物是________。
【1】按原文填空。
【2】这首儿歌告诉我们要( )。
A.保护动物
B.和动物住在一起
【3】编一编。
你拍一,我拍一,动物世界真新奇。
你拍二,我拍二,小狗小猫是伙伴。
你拍三,我拍三,________________。
你拍四,我拍四,________________。
14、课外阅读。
三 个 和 尚
传说古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢复了生机。
【1】联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:_________________________________
争先恐后:__________________________________
【2】故事的人物是________,故事发生的地点是_____。
【3】第1自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、 。
【4】三个和尚明白了什么?
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【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为____________________________。
15、风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)
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16、句子创作沙龙(按要求改写句子)。
1.传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。(改变词语顺序,不改变句子的意思)
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2.今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们(把这些词语组成一句通顺的话)
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3.因为小明刻苦学习,而且进步很快。(修改病句)
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4.草地上盛开着野花。(扩句)
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17、照样子,把画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
百花开放,蝴蝶翩飞。
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18、按要求写句子。
(1)诗歌的海洋里,有无数好诗。(改写成比喻句)
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(2)跟好朋友分别,心里难舍。(改为感叹句)
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(3)我读了很多描写秋天的古诗。(缩句)
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19、例:大象到底有多重呢?(用带点词写句子)
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20、句子乐园。
【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(把“被”字句改成“把”字句。)
【2】疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(把“把”字句改成“被”字句。)
【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语,将上面每组中的两句话合并成一句话。
【4】将句子写具体:
天空真蓝啊,蓝得_________________________________________
【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)
21、习作。
《梦想》生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀,尽情地飞吧!以《梦想》为题,写一篇想像作文。
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