1、写出下面句子运用的描写方法。
(1)小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。(____________)
(2)小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”(____________)
(3)木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。(___________)
(4)人们停住脚,望着老汉。(__________)
2、读拼音,写词语。
cuǐ càn(____) tǎng ruò(____) pǔ sù(____)
wèi jiè(____) chuī yān niǎo niǎo(______)
3、补充词语。
低(______)细(______) 窃窃(______)(_______) (______)(______)无声
(______)(______)声息 震耳(______)(_______) 响彻(______)(______)
4、比一比,组词语。
级________ 链________ 猴________ 辫________ 鲫________
汲________ 连________ 喉________ 辩________ 即________
5、分一分,合一合。
例:zhū→(zh)一(ū) m—ǐ→(mǐ)
jǔ→(j)一________ q—ǜ→________
lǔ→l—________ yū→y—________
z—u—ǒ→________ g—u—ā→________
t—u—ó→________ sh—u—ā→________
6、阅读诗歌,回答问题。
风
李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
【1】“三秋”的意思是_____________
【2】“解”的意思是______________
7、阅读。
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的________,画线句子中,________、_______(填两个词)表现了诗人蔑视苦难,以乐观战胜苦难的态度。
【2】写写你对“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”这两句话的理解。
_____________________
8、阅读下面诗歌,回答问题。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
____________________________
【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:____________
对其中的动静和声色略作____________
【3】尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
___________________________
【4】对诗歌赏析有误的一项是( )
A.空山新雨后,天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B.竹喧归浣女,莲动下渔舟是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C.明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。
D.随意春芳歇,王孙自可留是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E.这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。V
F.竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
9、阅读理解
——————————————
一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股(①)的敌人,眼看快要追上了,却被一条河挡住了去路。这河有十米宽,水流湍急,河上没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。
三班的战士立即行动,没有架桥的器材,它们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面,一班看长“桥”还不稳,说:“还缺桥腿,我们来当!”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平稳的人桥架成了。架桥的战士向岸上的战士喊:“放心过吧!同志们,过吧!”
机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑到了,架桥的同志就用头把他顶住;有的同志踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们(② )在十一月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了,一班长大喊:“同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!”有的战士唱起来:“野战军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座人桥,冲上对岸,消灭了敌人。
【1】给短文加一个题目,写在文前的横线上。
【2】“湍”字是( )结构,音序是( ),用部首查字法应查部首( ),再查( )画。
【3】用“ √ ”给文中标有 ( ①② )的地方选择最恰当的词。
①A 逃跑 B 逃窜 C逃脱
②A 浸 B站 C 走
【4】用“————”画出文中的排比句。
【5】这是一座什么桥?这座桥是怎样架起来的?
_______________________
10、阅读课文片段,完成练习。
坐井观天(节选)
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来( )?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远( )?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很( )!”
【1】照样子,写词语。
无边无际 无( )无( ) 无( )无( )
【2】选字填到文章括号里。
啊 呀 吗
【3】选文共_______自然段,其中的小鸟和青蛙一共进行了_______次对话。你认为_________的对。
11、课外阅读。
金色的秋天
秋天到了,晴空万里,一片碧蓝。太阳好像更亮了,金灿灿的光辉,照耀( )着锦绣大地,照耀着丰收的原野。丰收,使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花,那沉甸甸的谷穗,那红似火焰的高粱,还有那棒槌模样的玉米,都给人们带来了欢乐。看,打谷场上,谷堆仿佛( )闪光的金山;高垒的棉垛,更似耀眼的雪岭;脱粒机在欢唱,谷子正如飞溅的瀑布;运粮棉的拖拉机,恰似一匹匹撒欢的骏马,把农民的欢乐,送往祖国的四面八方。果园里,硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子……挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下,摘( )下了一颗颗希望的果实,他们要把这些果实,送往祖国东南西北,让远方的人们也一同分享他们的幸福。蔚蓝的晴空,如浩瀚辽阔的海洋。啊,一群大雁从北方飞来了,它们一会儿排成“一”字,一会儿又连成“人”字。它们挥动着强劲的翅膀,边飞边“嘎嘎”地大声呼叫,似( )乎在向田野中的人们报告:“秋天来了,秋天来了!”啊,金色的秋天,令人陶醉的秋天!
【1】在括号里给画横线字填上合适的读音。
【2】秋天的“美”表现在哪些方面?
______________________
【3】请在文中找出一个比喻句用“ ”画出来,找出一个拟人句用“﹏﹏﹏”画出来,并仿写一个比喻句或拟人句。
【4】文章的中心句是什么?请抄写下来。
_____________________
【5】在作者眼中,秋天的天空是怎样的?从中可以看出作者对秋天是怎样的一种情感?
_____________________
12、阅读语段,完成练习。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
【1】潮来了的时间是________。
【2】找出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子。
【3】 “踮着脚”说明观潮的人多,心情_____,由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到___________________,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
13、带着问题来读书。
(1)这篇文章的体裁是( )。
A.科学幻想故事 B.童话故事
C.科学小品文(文艺性说明文) D.记叙文
(2)课文从____________________________________引入,接着从________________、________________、________________三个方面来说明只有一个地球的事实,最后告诉人们__________________________。
14、课外阅读。
黄果树瀑布
黄果树瀑布是中国最大的瀑布,位于贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上。瀑布宽30公尺(夏季可达40公尺),落差66公尺,流量达每秒2000立方米。以水势浩大著称,也是世界著名大瀑布之一。黄果树瀑布以其雄奇壮阔的大瀑布、连环密布的瀑布群而闻名于海内外,并享有“中华第一瀑”之盛誉。
黄果树大瀑布的实际高度为77.8米,其中主瀑高67米;瀑布宽101米,其中主瀑顶宽83.3米,分布着雄、奇、险、秀风格各异的大小18个瀑布,形成一个庞大的瀑布“家族”,被评为世界上最大的瀑布群,列入世界吉尼斯纪录。黄果树大瀑布是黄果树瀑布群中最为壮观的瀑布,是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布,也是世界上有水帘洞自然贯通且能从洞内外听、观、摸的瀑布。
黄果树瀑布的形态因季节而有变化,冬天水小时,它妩媚秀丽,轻轻下泻;到了夏秋,水量大增,那撼天动地的磅礴气势,简直令人惊心动魄。
1.用“____”画出文中的两处列数字说明的句子。
2.为什么黄果树瀑布有“中华第一瀑”的盛誉?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.黄果树瀑布的形态是怎样变化的?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
15、按要求写句子。
(1)我抱着这白雪的“大鸟”回家。(改“被”字句)
(2)这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。(缩写句子)
(3)满月的小猫生气勃勃,天真可爱。(改为反问句)
(4)我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。(修改病句)
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句:_____________________________________
反问句:_____________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)海底的动物常常在______________________。(拟人化补充)
(2)妹妹___________________:“你真是笑死我了!”(提示语补动作或神态)
(3)画上的街市难道不热闹吗?(改为陈述句)
______________________________
(4)他说:“我是个慢性子裁缝。”(改为转述句)
______________________________
18、照样子,写句子。
例:路边开着花。
路边开着一大片五颜六色的花。
(1)山脚下种着树。
山脚下种着___________树。
例:田野葱葱绿绿的,好像一片柔软的绿毯。
(2)______,好像________。
19、小云高兴得________________。(把句子补充完整)
20、难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
_____
21、表达与交流。
同学们,一个学期的校园生活丰富多彩,你一定参加了许多喜欢的活动,如读书、踢球、滑冰……请选择一项你最喜欢的活动,以“我参加了 ”为题完成习作。注意先把题目补充完整,写出活动的过程和自己的感受,尝试用上积累的词句,正确使用标点符号。
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