浙江省绍兴市嵊州市2025年小升初（5）语文试卷(含答案)

1、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。

飞（_______）走（_______） 大吃（_______）（_______） （_______）真（_______）确

乌云（_______）（_______）   狂风（_______）（_______）   倾（_______）大（_______）

1.我能写出含有反义词的词语_________、___________；以上词语中含有近义词的是___________、___________、__________，类似的词语有___________、___________；描写自然现象的词语是_____________、_____________。

2.造句：_______________________________________________________________

2、把下面成语补充完整，再完成填空。

（____）头（____）气  （____）有（____）竹  心（____）胆（____）   出（____）划（____）

手（____）脚（____）   得意（____）    眼（____）手（____）   抓（____）挠（____）

1．上面的词语中有一组反义词，它们是____________和___________

2．多指为人出主意，出自明·冯梦龙《东周列国志》的成语是___________

3．和“如履薄冰”意思相近的词语是____________

4．选择合适的词语填入下面的语段中。

今年考试科目多，同学们都早早开始复习，以免到时候___________。他第一个交卷，不知怎的，脚下一滑，快要跌倒时，一个同学_________，连忙扶住了他。看看旁边很多同学还在__________，冥思苦想。也有不少同学________、正襟危坐，全神贯注完成最后的检查，仿佛一百分非其莫属。

3、课文直通车。

1．_______笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的______之情。

2．《落花生》这篇课文的作者是_________，作者借花生______________的特点说明_____________的道理。

3．“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”这是_________写的《_____________》诗中的句子，引用了民间故事《___________》。

4．“负荆请罪”这个历史故事的主人公是_________________。

5．根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，填写序号。

①光 ②游隼 ③火箭 ④猎豹 ⑤人 ⑥流星体 ⑦鸵鸟 ⑧喷气式飞机 ⑨声音

______________________

6．陶渊明在《杂诗》中劝人们珍惜时间的句子有：_____________________

4、看拼音，写词语。

chuán rǎn   yán  hán   jiǎn  chá   shuì  jiào tǎo  yàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

pài sòng kěn dìng nǎo  jīn qī fu mí  yǔ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

5、先补全词语，再完成练习。

①二人( )( )，( )( )断金       

②( )林尽( )   ③( )牙( )爪       

④五( )丰( )       ⑤( )发( )中

词语②④是描述________________（季节），这样的词语我还会写：________________

含一对近义词的词语是________________（填序号），这样的词语我还会写：________________

6、阅读短文，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与（     ）。

接天（     ）无穷碧，映日（     ）别样红。

【1】把诗句补充完整。

【2】这是一首描写_______（季节）的诗，我是从诗中的_____、_____等词看出来的。

【3】这首诗的作者是__代诗人_____。

7、惠崇春江晚景

_____________________，_____________________。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】把古诗补充完整。

【2】《惠崇春江晚景》中的惠崇是_________（填朝代）僧人，能___________善________。这首诗是_______为惠崇的画作《春江晚景》所写的_____诗。

【3】我能猜出“芦芽”是一种植物，因为_______________________。

【4】读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。

___________________________________________

8、古诗阅读

蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

______________，______________。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人________。

【3】这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。

9、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】选文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。

______________________________

【2】读了这段话，我仿佛看到了黄色的银杏树叶，_______的枫叶，_______的田野，_______的果树，还有紫红的、______、_____的菊花。秋天的色彩多么丰富啊！可以用文中的一个词语_________来形容。这就是通过结合上下文理解词语的方法。

【3】文中画“______”的句子运用了______和______的修辞手法。

10、课内阅读。

新学年开始了,修身课上,沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇！为中华之崛起,有志者当效此生！

【1】用横线画出关于其他同学读书目的的句子。许多家长在教育孩子时也常有这样说法？请你填空。

（1）“知书才能知理，不好好读书就不能明察事理。”这是为______而读书。

（2）“好好读书，将来当局长、当县长。”这是为_____而读书。

【2】用波浪线画出关于周恩来读书目的的句子。

【3】联系课文想一想，是什么让周恩来立下了这么远大的志向？

_____________________

【4】你认为其他同学的想法对吗？为什么？你又是为什么而读书的呢？

______________

【5】把名句与对应的人物及其表达的意思用线连起来。

A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 周恩来 a．为实现理想而努力奋斗

B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 毛泽东 b．要做一个英雄人物

C．数风流人物，还看今朝。 鲁迅 c．死的意义不同的

D．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 司马迁 d．对敌人、对人民的态度不同

11、阅读语段，完成练习。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上（ ）下来的，真叫人发颤。

【1】这段话写出了天都峰________和________的特点。

【2】语段中的括号里应填的动词是（ ）

A．飘

B．挂

C．落

【3】想一想作者为什么要在这里突出描写天都峰呢，下面说法中正确的一项是（ ）

A．为了增强文章的表现力，让文章更生动、具体。

B．突出爬天都峰的困难，为下文作准备，暗示爬天都峰要有勇气和决心。

12、非连续性文本

仔细观察下面一张火车时刻表，完成练习。

1.这是由_________ 到 ___________ 的火车票查询图。

2.周末，小姚同学的妈妈早上要去看望家住徐州的外婆，她打算下午到外婆家。请你替小姚妈妈定一张硬卧票。妈妈应乘坐 ________ 列车，出发时间为__________ ，到达时间_________，票价_________ 。

13、阅读片段，回答问题。

玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”二人叙礼毕，分宾主而坐，童子献茶。茶罢，孔明曰：“昨观书意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下问。”玄德曰：“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。”

【1】这段话出自《________》，文中的“玄德”是( )，“孔明”是( )。

【2】在这部名著中，你最喜欢的人物是谁？为什么？

___________________________

14、阅读。

刷子李（节选）

①一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有（   ），有人说这调浆的配料有（   ）。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同踩着（   ），和着（   ），每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

②刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

【1】从下列词语中选择合适的词填在文中的括号里，填序号。

①秘方 ②鼓点 ③琴音 ④高招

【2】选文第一自然段从____________和____________两方面写出了刷子李刷墙技艺高超。

【3】文中画横线的句子中“搜索”能换成“观察”吗？为什么？

_____________________

【4】本文的主人公是刷子李，作者为什么要花笔墨写曹小三？

_____________________

15、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

全神贯注

__________________

16、照样子，写句子。

例：我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

我________________，我觉得_______________

17、句子加工厂。

①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。

____________________

②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。

____________________

18、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）

_________________

19、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。

①知识改变了命运。

____________________________

②小猴子的精彩表演吸引了成千上万的观众。

_____________________________

20、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）

______________________________________

21、写作。

同学们越来越懂事了，懂得的道理也越来越多。请以“我长大了”为题，写一篇习作，不少于450字。（作文纸自备）