浙江省绍兴市嵊州市2025年小升初（三）语文试卷(含答案)

1、按课文内容填空。

1．《将相和》这篇课文概括起来写了：________、渑池会面、________。

2．《己亥杂诗》是__代的____写的，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”这两句表达了作者___的情感。

3．多少事，________；天地转，_____。一万年太久，______。

4．居安_______，戒奢________。

5．《长相思》的作者是____代的纳兰性德，“长相思”是_______，这首词表达了作者_________的思想感情。

2、辨字组词。

嗡 ______ 蝴 ______ 啃 ______ 栓 ______

翁 ______ 糊 ______ 肯 ______ 拴 ______

蚌 ______ 瓢 ______ 嘟 ______ 樱 ______

蛙 ______ 飘 ______ 都 ______ 璎 ______

3、读拼音，写汉字。

报chóu( )             镶qiàn( )             shì( )言       摧huǐ( )

4、按原文默写填空

1．所有的绿集中起来，_______在一起，________在一起，静静地________在一起。（《绿》）

2．篱落疏疏一径深，_____________。儿童急走追黄蝶，____________。（《宿新市徐公店》）

3．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。___________，___________。（《芙蓉楼送辛渐》）

4．不要人夸好颜色，_____________。（《墨梅》）

5．_____________，单于夜遁逃。（《塞下曲》）

6．_____________，麦花雪白菜花稀。（《四时田园杂兴》）

7．最喜小儿亡赖，___________。（《清平乐·村居》）

8．天行健，君子以____________。（《周易》）

9．一日读书一日功，_____________。

5、读句子，根据拼音写汉字

（1）他唰唰几笔，就miáo huì( )出一幅老虎下山图。

（2）一只qīng tíng( )飞累了，停在了一朵花上。

（3）为了自己的jiàn kāng( )着想，我们要多吃蔬菜。

（4）苍蝇在蜘蛛网上zhēng zhá( )了一会，就不动了。

6、课外阅读。 

惠崇春江晚景

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。

【2】画面景物有动有静，静态的景物有________、________、________、________和________，动态的景物有________和________。

【3】这是一首题画诗，诗歌的第1-3句主要写________，第4句则写________。

【4】从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例）

___________________________________________________

7、阅读短文，按要求做题。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

——选自《瀑布》

【1】这节诗描写的景物是________________________。

【2】我最想积累的句子是____________________。

8、古诗文鉴赏及积累

忆江南

唐·白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】《忆江南》是一首（　 ）

A．曲

B．词

C．诗

【2】“风景旧曾谙”中“曾”的读音是( )“谙”的意思是( )。

【3】“__________”一句是对江南风景总的赞美，与“_________________”一句相呼应。

9、读一读下面儿歌的不同版本，回答问题。

【1】这首不同版本的儿歌，写了小老鼠________的故事。

【2】右边妙妙分享了她喜欢某首儿歌的理由，请猜猜她喜欢的儿歌是( )（填序号）

①第二首             ②第一首

10、读生活，长见识。

下图是某处因道路施工而张贴的断行公告，仔细读图并完成各题。（填序号）

【1】“断行”的意思是（   ）

A．中断、中止通行

B．断断续续通行

【2】开挖的是（______），所以（______）不能通行。

A．人行道    B．机动车道    C．行人    D．机动车

【3】该处恢复正常通行，预计在（   ）以后。

A．2020年8月25日

B．2021年8月31日

【4】如果你居住在施工路段，出行很不方便，对此，你心里怎么想？

____________________

11、阅读。

意大利的爱国少年

（意大利）亚米契斯

一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。

船上有一个十一岁的少年，他是意大利热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班矛，他终于找到一个逃跑的机会，他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助，在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。

乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去!”

少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。少年回到自己的铺位，躺了下来，拉上了帘子。

那些人继续喝酒、聊天，他们不再谈论少年的事，而谈起了他们要去的意大利。看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是抱怨旅馆不好，交通太差，后来越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。

“肮脏的国家!”一个人说。

 “愚蠢的国民!”另一个人说。

“可恶的——”第三个人的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。

热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”

◆在文中画出写这位热那亚少年非常贫困需要用钱的句子。

◆这位热那亚少年非常贫困，需要用钱，但够为什么把钱扔回那些给他硬币的人?

12、课外短文

 阅读下面这篇课外的短文，回答问题。

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

【1】 “舍”在字典里的读音有两种：shě  shè;字义有：①舍弃 ②施舍

③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音(   )，应取字义(   )。

【2】写出下列词的近义词。将信将疑(   )肯定(   )

【3】不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

答：____________________________________________。

【4】 “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_______________；我使用这条妙计的目的是_______________；从中体现了_____________。

【5】联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。

答：____________________________________________。

13、课内阅读。

  一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

（1）通过一个“闯”字，我们可以看出什么?

（2）用“   ”画出伯诺德夫人意识到情况万分危急的语句。

（3）画“  ”的句子描写了伯诺德夫人的   和 ，表现了她应对德军时的   与   。

（4）“一场危机似乎过去了”中“似乎”一词说明了什么?

（5）从这一片段中，你觉得伯诺德夫人是个怎样的人?

14、课内阅读。

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】“竟然有如此的抱负和情怀！”请用抱负再说一句话。

_____________________

【2】画“ ”的句子中，“有位同学”指________（谁），他在思考的问题是________，他最终给出的答案是：________________。

【3】“中华之崛起”的意思是_______________。联系课文，说说周恩来想到为中华之崛起而读书的原因是什么。

____________________

【4】“有志者当效此生”这句话中，“有志者”的意思是__________，“此生”指的是________，这句话的意思是__________________。

【5】文中的同学们为家父、为明理、为光耀门楣、为中华之崛起而读书，你为什么而读书？请联系生活，想一想，写下来。

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15、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

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16、按要求写句子。

（1）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）

_______________

（2）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）

_______________

（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）

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（4）牵牛花开了。（改成拟人句）

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17、把肯定句改成双重否定句

①这是一本内容丰富的书。

___________________________

②这次考试他考得很好。

___________________________

18、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体｡（缩句）

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19、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。   圆明园也叫圆明三园。

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2．我们按下手电筒的开关。   会出现一束光柱。

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3．海力布焦急地催促大家。   谁也不相信他。

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4．圆明园被破坏了。   改变不了圆明园的文化价值。

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20、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）

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21、习作表达。

生活是一本无字的书，在那里，我们学到了许多书本中学不到的知识，懂得了许多做人的道理，请回忆这一年的生活，选择一件自己感触最深的写一写。写之前先自拟题目，列好提纲，再分段叙述，把事情写具体。注意字迹工整，字数不少于400字。

习作提纲

题目：

开头：

中间：

结尾：