浙江省丽水市遂昌县2025年小升初（三）语文试卷(含答案)

1、我能补充词语，并分类写下来（9分）

（ ）号（ ）吼 （ ）（ ）添翼 照猫（ ）（ ）

（ ）（ ）凝视 左顾（ ）（ ） 雪花（ ）（ ） 

描写自然景观的：  

表示神态的：

含有动物的：  

2、把下面的词语补充完整，再按要求写词语。（10分）

（ ）面（ ）方 （ ）嘴（ ）舌   成（ ）上（ ）

人（ ）人（ ） （ ）心（ ）意   惟（ ）惟（ ）

零零（ ）（ ） 结结（ ）（ ）   郁郁（ ）（ ）

（ ）口（ ）声 （ ）惊（ ）怪 （ ）辕（ ）辙

（1）写带有数字的词语： 、  

（2）写ABAC式词语： 、  

（3）写AABB式词语： 、  

（4）写像“南辕北辙”这样含有故事的词语： 、  

3、看拼音，写词语。

4、比一比，再组词。

雅________ 监________

雕________ 滥________

摊________ 篮________

滩________ 蓝________

5、比一比,再组词。

驶（_______） 唤（______） 即（______）   架（_______） 蝇（_______）

使（_______） 换（______） 既（______）   驾（_______） 绳（_______）

6、课内阅读。

雪梅

卢鉞

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】解释下列字词的意思。

（1）未肯降：_______________

（2）骚人：______________

（3）阁笔：____________

（4）评章：_______________

【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。

【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

____________________________

【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。

_______________________

7、阅读课外诗歌，完成练习。

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚， 有一个很凉很凉的雨天

我从梦中醒来， 妈妈到学校来接我，

妈妈正给我扇着扇子，   一把伞遮在我的头顶，

汗水却湿透了她的衣裳。   雨水却打在妈妈的身上

啊！妈妈的爱是清凉的风。   啊！妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，   有一天，我打破了暖瓶，

妈妈抱着我去医院，   又对妈妈说了谎，

摸着我很烫很烫的额头，   妈妈的批评叫我脸红，

妈妈着急地哭了。   我不敢抬头望她的眼睛。

啊！妈妈的爱是滴落的泪。   啊！妈妈的爱是责备的目光。

【1】在这首诗歌中，作者把母爱比作___________、___________、___________和___________。

【2】全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图，请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。

_________

【3】母爱是伟大的，你能模仿诗中的第1小节，用自己的话描绘一幅母爱图吗？

_________

8、读古诗，回答问题。

池上 [唐]（ ）

（ ）娃撑（   ）艇。  偷采（ ）莲（   ）。

（   ）解藏踪迹。 浮萍（ ）。

我还会背写一首我积累的古诗：

，   。

，   。

9、认真阅读下面的文章，回答问题。

“明星”上的一粒“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào  jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng  gèng ) 正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口    真的太好了    他的意见完全正确    有着很高的才华   

华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

(1)为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“—— ”）

(2)给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。

(3)我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 ———————————————

(4)在文中找出下列词的近义词写进括号里。

  重复（         ）     更改（         ）     缺点（          ）

(5)“明星”在文中指————————— ，“微尘”指—————————。

(6)用“——— ”线画出短文中的一句比喻句。

(7)结合短文在正确的说法后面画“√”。

①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（     ）

②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（    ）

③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（       ）

(8)“真的太好了”你知道好在哪里吗？

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10、课外阅读

勤学好问的伽利略

伽利略17岁那年，考进了比萨大学。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。

有一次上课，教授讲天文学。教授讲道：“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。”

教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”

教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”

“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我们的行星一定是在做曲线运动的吗？又有什么证据能证明呢？”伽利略没有被教授吓倒，继续反问。

“我是根据古代著名学者的观点讲的，不会错！”教授搬出了理论根据，想用古代学者的话让伽利略相信自己。

伽利略继续说：“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”教授被问倒了。

后来，伽利略继续刻苦学习，勤于思考，不断提出问题并自己想办法解答问题。他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样，他最终才成为一代科学巨匠。

【1】形成解释。

联系上下文解释词语。

（1）水落石出：_________________________________________

（2）胡思乱想：_________________________________________

【2】整体感知。

题目是“勤学好问的伽利略”，这说明本文想要表现的就是伽利略的_________特点。那么本文是通过一件什么事情来表现伽利略这一特点的？

_______________________________________________

【3】形成解释。

对于伽利略爱提问这一行为，教授认为这是伽利略_________，而伽利略则是为了（_____）

A．显示自己与众不同                     B．嘲笑教授没讲清楚知识

C．显示自己很聪明，看不起古代的学者     D．探寻真正的科学

【4】评价鉴贯。

读一读文中画线的句子，完成练习。

（1）“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？”这句话的意思是（____）。

A．古代的学者讲的一定符合事实     B．古代的学者讲的不一定符合事实

C．古代的学者讲的一定不符合事实    D．古代的学者讲的就是事实

（2）伽利略认为什么是“真正的科学”？（_____）

A．古代著名学者提出的观点               B．课本中写的、教授讲解的知识。

C．有理论依据的、经过事实验证的知识。   D．自己亲身体验过的事实。

（3）你认同教授的观点还是伽利略的观点？任选一种观点说说你的看法，可以赞同，可以反驳。

__________________________________

【5】获取信息。

伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠？用“﹏﹏”画出来。

【6】创意运用。

你在生活中善于提问吗？提出问题后又是怎样找到问题答案的呢？

________________________________________________________________________

11、课内阅读。

信任(节选)

我跟着小狗(　　　)进桃林,一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就(　　　)满了又香又甜的大桃子。我(　　　)着沉甸甸的篮子(　　　)着小狗往回走。

【1】将括号中的词补充完整。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

(1)喜悦,欢乐。（_____）

(2)物因重量过甚而下坠的样子。（_____）

【3】为什么果园的主人让大家自己采摘桃子?(　　)

A. 出于对大家的信任。

B. 他不知道大家去了。

C. 桃子太多,卖不出去。

D. 他忙着修路,没时间。

12、阅读。

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，

“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。

端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。”

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏着卧的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

【1】按要求填空。

“卧”读作______________，它的部首是_____________，第三画是__________，我知道含有“卧”字的成语有___________________。

【2】文写了三次吃荷包蛋面条，主要运用了____________描写展开，结构相同，分别都是：做面→( )→( )→总结。

【3】请在文中用“　　　”勾画出最能提示主旨的句子。

【4】父亲借用“孔融让梨”的典故意图是什么？

_____________________

【5】父亲三次总结性的语音之间有着递进关系，文中能显示这种关系的词语依次是告该、___________、_________，这表达了父亲对儿子____的之情。

13、阅读课文精彩片段，完成练习。

董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”

【1】董存瑞舍身炸暗堡”这个英雄故事发生在哪个时期？ （     ）

A．抗日战争

B．解放战争

C．朝鲜战争

D．游击战争

【2】“导火索‘哧哧’地冒着白烟，闪着火花。”这句话理解错误的一项是（     ）

A．这句话写出了危急的局面。

B．这句话写出导火索燃烧时很壮观。

C．“哧哧”这个词摹拟导火索的燃烧声。

D．这句话从声音和形态两个方面进行细致描写。

【3】文中省略号的作用是表示（       ）

A．声音的延长

B．语意的省略

C．重复词语的省略

【4】文中画“          ”的部分说明了（        ）

A．董存瑞个头很高大。

B．董存瑞意志非常坚定，视死如归。

C．董存瑞力气很大。

D．敌人的炮火十分猛烈。

【5】用“ ”画出文中描写董存瑞动作的句子。

【6】董存瑞为什么要去炸碉堡？

______________________________________

【7】董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难？

______________________________________

【8】读了短文，你想对董存瑞说些什么？

______________________________________

【9】像董存瑞这样的英雄，你还知道谁？请写下他们的名字。（至少写三个）

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14、认真阅读下面两篇选文，完成练习。

一只特立独行的猫

以前，我吃白菜，它跟着我吃白菜；我吃粉条，它跟着我吃粉条；我吃面，它也不提反对意见。现在，我吃菜，它吃肉；我吃肉，它吃火腿；我吃火腿，它吃鸡；我吃鸡，它吃鱼。这些都吃腻了，还要吃点蛋糕做零嘴儿。每每外出吃饭，看见炸黄花鱼、炖鸡块，我就会眼冒绿光。“好诱人!”那一刻我绝对是被我家的猫附体了。有时我还会厚着脸皮要求打包，专要骨头骨脑，还不停地解释：“我家有猫。”

我要出门，走的时候交代把猫照顾好。几天后回来，我发现小东西变得很瘦。

女儿说：“妈妈，你走后，猫不肯吃饭，也不在床上睡觉。”

“那在哪儿睡啊？”

“它就在厕所的拖把上蹲着，还把屁股冲着门口。”……

小白猪

小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性——贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。

有时候，它们又让人哭笑不得。一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界。一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的；一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子就被折腾得不成样子。

我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我的生活增添了无穷的乐趣。

【1】小白猪具有__________、____________、___________等特点。

【2】《一只特立独行的猫》中，作者把猫称作“小东西”，下列说法正确的是（        ）

A．小猫抓痕累累令人讨厌。

B．看似贬低小猫，实则表达对猫的喜爱。

C．强调小猫因为没有照顾好而瘦了很多。

【3】选文表达了作者对小动物（        ）的情感。

A．鄙视

B．喜爱

C．厌恶

D．同情

【4】生活中，我们常常听到父母或者长辈这样说：“我们家的×××真是个‘小冤家’（‘小坏蛋’）……”你怎么看这种现象？

___________________

15、按要求写句子。

（1）张小东打羽毛球。（发挥想象，续写“张小东”接下来的两个连续动作）

___________________________

（2）德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。（仿写一个比喻句）

__________________________

（3）吕东告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改成转述句）

____________________________

（4）妈妈告诉我，健康身体的拥有，跟是否坚持锻炼有直接的关系。（修改病句）

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16、按要求完成句子。

1.母亲不识字。　母亲却是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话)

2.她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)

3.克隆技术展示前景。(扩句)

4.那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢?   (改为陈述句)

5.少先队员不该向困难低头。(改成反问句)

17、按要求写句子。

（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

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（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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18、按要求完成句子练习。

（1）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句）

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（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）

_________________

（3）照样子，根据例句的提示，补写句子，写出对身边事物的感受。

例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的花儿好像在对我微笑。

女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，毫不气馁，顽强拼搏，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲冠军！_______________

（4）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）

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19、照 样 子，写  句 子。（4分）

（1）开  开会  妈妈在开会。

雨    。

（2）星星是夜空的花朵。

  是 的花朵。

（3）弯弯的月儿像小船，

  像 。

（4）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。

，   ，   也   。

20、我无法排除自己的忧伤。（改“把”字句）

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21、说一说，写一写。

你想找什么样的朋友?试着写一则征友启事。