海南省海口市秀英区2025年小升初（7）语文试卷(含答案)

1、辨字组词。

滨（ ） 潮（ ） 袄（ ） 幕（ ）

缤（ ） 朝（ ） 妖（ ） 暮（ ）

2、在下面的括号里填上恰当的词语。

______的流苏 ______的金晖 ______的小草

______的雪花 ______的光华 ______的衣袖

3、照样子，在下面的括号里补充合适的词语

例：（暖暖）的阳光

( )的微风          ( )的绿毯          ( )的草坪

( )的鲜花          ( )的笑容          ( )的天空

例：（脱掉）棉袄

( )秋千          ( )大娘          ( )足迹

4、默写《暮江吟》，注意把字写规范，写美观。

暮江吟

[唐]__________

____________________________________，

____________________________________。

____________________________________，

     ____________________________________。

5、根据课文内容填空。

1．黄沙百战穿金甲，____________________。

2．____________________，初闻涕泪满衣裳。

3．遗民泪尽胡尘里，____________________。

4．在《军神》的结尾，当“刘伯承友好地把手伸了过去”，他会对沃克医生说些什么？试着写写：

_______________________。

5．在《清贫》中，方志敏说本文“写于囚室”，从中我们可以体会到方志敏忠于革命、不谋私利，_______，对革命拥有_________的信念。不像国民党反动派只想______________，自私自利，中饱私囊，终将被____________________。

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波的时候，

我们知道风来游戏了。

【1】这首诗共有（______）小节。

【2】在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？在正确答案后打“√”错误的答案后打“×”。

①颤动的树叶里。   （______）

②点头的林木中。   （______）

③起波的河面上。   （______）

④小鸟的歌声里。   （______）

【3】“风”还会藏在哪里？仿写诗句。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是______________________的时候，

我们知道风______________________。

7、课外阅读。 

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

【1】这首诗是按（ ）顺序叙述的，从哪里能看出来？用“____”画出诗中相关的句子。

【2】诗中，诗人把乡愁比喻成“邮票”，是因为“邮票”传递着（___________）之爱；把乡愁比作成“船票”，是因为“船票”代表着（___________）之情。

【3】朗诵这首诗歌时，应该（ ）

A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤

8、古诗阅读，按要求做题。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

平明：___________ 冰心：___________

【3】诗的后两句意思是：______________________，表达了诗人_____________。

9、阅读短文，完成练习。

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。车厢像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】短文共有( )个自然段，第5自然段有( )句。

【2】在括号里填上合适的字。

一( )照片　        　   一( )大道

一( )高山　        　   一( )田野

【3】小朋友从车窗里看到了__________、__________、__________的美丽景色。

【4】画出第1自然段中的比喻句。文中把火车比作________，把车厢比作__________。

10、蜻蜓

①家乡的蜻蜓有四种。

②一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫作“绿豆纲”。这家伙厉害得很，飞行时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。一种常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。这种蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。

③一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。

④另有一种纯黑的蜻蜓，身上、翅膀都是深黑色，我们叫这鬼蜻蜓，因为这有点鬼气，也叫“寡妇”。

【1】本文是围绕着“_____”这句话来写的。

【2】文中介绍的蜻蜓的颜色不尽相同，我们可以通过颜色区分它们。请你写出下列蜻蜓的颜色。

【3】在文中找出描写“绿豆纲”外形的句子，抄写在下面横线上。_____

【4】蜻蜓评比大会开始了，文中的四种蜻蜓都获得了一个美誉，请你对号入座。

A．最神秘的蜻蜓       B．眼力最好的蜻蜓       C．最厉害的蜻蜓       D．最艳丽的蜻蜓

“绿豆纲”____　     　       灰蓝色和绿色的蜻蜓______ 　     　

红蜻蜓____ 　     　       “黑寡妇”_____

【5】请用几句话简单介绍你喜欢的一种昆虫。_______

11、阅读短文,回答问题。

赞不尽的张家界

“千峰穿云高耸,万顷松杉葱茏,石林百态千姿,金鞭碧水淙淙。”

每当我吟诵这首诗时,张家界那千峰插地、万壑峥嵘的自然景象,那神奇、险峻、原始、清新的山水风光,便展现在我眼前。

去年盛夏,我又一次乘汽车到了张家界。推开车门,迎接客人的仍然是松林盖顶、雾抹树冠、朝晖缭绕的千峰石(璧 壁),使人疑心置身于“日照香炉生紫烟”的佳境。徐行十余分钟,迎面是一座高达三百米的石柱(拔 拨)地而起,直刺蓝天,那就是金鞭岩,据说是当初秦始皇赶山的金鞭。对面的醉罗汉高达两百米,上大下小,俨然一副醉醺醺的随时就要倒下来的样子,那险态使人看了又惊、又乐、又怕。

沿着潺潺的金鞭溪,漫步在树木掩(泱 映)的孤岛上,空谷足音,幽静清新。路边百花镶边,远处夏蝉高鸣,头顶千峰竞秀,眼前溪水淙淙,很能让人体会到“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的佳境。

踏着峰回路转的林荫小道,眼下便是群山环抱的紫草潭。只见串串像玉珠般的小水花,从上游跳跃而来。圆镜般的小石潭上横卧着一座天然的石桥。潭水倒映着蓝天、白云,晃动的群山和桥影,多像一块镶着花边的明镜!这不就是“树阴照水爱晴柔”的写照吗?清风从潭上拂过,鱼儿在潭里翔游,虾蟹追逐着,有时呆呆的,一动不动,当你用手去抓,它又极快地游开了。潭边几根稀疏的水草顺着潭水晃动,柔软得像梳过的发须。伸手掬一捧清凉的潭水,甘甜可口,沁人心脾。此时,我忘记了一切,仰卧在潭边的熔岩石上,山风伴着野花的清香,像婴儿的手抚摩着我的脸。细听着如银铃般的叮咚泉水和松涛的奏响,偶尔还从崖上传来猿猴的清啼,我如醉如痴,悠然自得地哼起了“山里的孩子心爱着山……”

故乡的张家界啊,我不知道该怎样才能表达对您的赞美之情!您是天然的迷宫,您水美、树美,山更美!您真是美得实实在在!

啊,真实赞不尽的张家界,忘不了的故乡情呀!

1.将短文括号里正确的字用“  ”画出来。

2.查字典。

在读文短文,我不认识“摩”字,应用( )查字法,先查(  )部,再查(  )画。

3.下面说法中正确的,请在括号里打“√”。

(1)这是一篇以写事为主的短文。(  )

(2)这是一篇以写景为主的短文。(  )

4.用“  ”画出短文中描写到的景点。

5.作者要抒发的感情是什么?

12、阅读

春天的脚步

①春天是什么？宋祁（qí）说，春天是“红杏枝头春意闹”的胜景；韩愈说，春天是“百般红紫斗芳菲”的画卷；周邦（bāng） 彦（yàn） 说，春天是那一方“新绿小池塘”的幽雅；杜甫说，春天是那“泥融飞燕子”的生机……

②春天是雨的季节。春雨是柔和的，像小姑娘般矜持，不曾有倾盆之势，但绵长滋润。她无声无息地来到树梢、路面和人们的衣服……她就这样悄悄地来到了人们的身边。春雨过后，一切都显得那么素雅、洁净。

③春天是花的天堂。各色各样的花争先恐后地绽放，似乎都想第一眼看到这美不胜收的大自然。瞧，那火一般红艳的山茶，雪一样洁白的玉兰，还有那“粉色佳人”似的桃花，“水中仙子”般的水仙……

④春天是草的仙境。春风吹拂，春雨滋润，草儿都换上了新衣，把山坡点缀成绿色。一片翠绿在微风中摇曳着，疏疏朗朗地露出星星点点的微红。

⑤春天是人间的乐园。到村庄的角落看看，看那一村艳丽的桃花，看那溪里来回扑腾的鸭子，看那多少时日不曾见的烟囱（cōng）……到田间地头听听，听青蛙轻调皮鼓，听燕子悄声呢喃，听田鼠回家的脚步，听鱼跃出水面时的清响……到农家小院闻闻，闻新翻的泥土气息，闻油莱花的幽香，闻梨树的芬芳……

【1】短文主要从春天是________、是________、是________、是人间的乐园这四个方面描写春天的。

【2】结合第①自然段的内容，照样子写一写古人对春天的看法。

春天是什么？宋祁认为春天是胜景，韩愈认为春天是_______________________，周邦彦认为春天是______________，杜甫则认为春天是充满生机的。

【3】默读第③自然段，用横线划出与 “百花争艳”意思相近的句子。

【4】第⑤自然段是按照___________的结构， 通过看、________、___________ 等方法来观察春天的。

【5】大自然如此奇妙，留心观察， 你会有新的发现，仿照第⑤自然段的写法，接着写一写你眼中的春天吧。

春天是人间的乐园。_______，____，_______，_________……

13、课内片段赏析

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足扒土，还用钳子（qián  gān）搬掉较大的土块。它用强力的后足踏（tà  tā）地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

1、划掉括号内不正确的读音。

2、“它用前足扒土”的“扒”的读音和意义是（   ）

A、bā抓住，把着。 B、pá用耙(pa)搂，聚拢。

C、bā刨开，挖。   D、pá扒窃。

3、蟋蟀盖房子是在   季节。

4、找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词：

5、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中你体会到（ ）。（多选）

A、蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。

B、“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。

C、“我”一点也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。

14、课外欣赏。

我学作文的小故事

我学作文的”历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。

那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始写作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：《记一件趣事》。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文，心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目——趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会儿再来写吧！”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。

李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。

我们在小溪里捉虾，不一会儿就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑……

玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。

到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的，我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。

写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑酲了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。

【1】从文中找出四个成语写下来。

_______________________________

【2】作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么？

_______________________________

【3】第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？

_______________________________

【4】作者是怎样养成写作的好习惯的？

_________________________________

15、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

调皮的小猫　勤奋的明明　热心肠的奶奶

_________

16、我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的关联词写句子）

___________________________________

17、按要求改写句子。

 ⑴ 大雁飞。（扩写）

（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）

18、句子训练。

1．我爱雏鸟。(扩句)

________________________________________________________

2．他经常回忆过去一些有趣的往事。(修改病句)

________________________________________________________

3．他非常着急。(改写成比喻句)

________________________________________________________

4．假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)

________________________________________________________

19、照样子，写句子。

（1）喜鹊阿姨一会儿教孩子唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学拼音字母。

_________________________________

（2）大象的大耳朵像扇子似的，耷拉着。

_________________________________

（3）在太空中，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

_________________________________

20、我会看图，给下面词语排序，组成一句通顺的话。   (填序号)

（1）①背着       ②妹妹     ③上学     ④去       ⑤书包

__________________________

（2）①看书       ② 在       ③我们     ④图书馆里

_____________________________

（3）①萝卜       ②种了       ③一个       ④老公公

_____________________________

21、开心作文屋。

如果你有机会变成另一种东西，如蚂蚁，鼠标，一棵树……会发生什么故事呢？发挥想象，把你发生变形后的经历写下来。题目自拟。