1、根据本单元学过的课文内容填空。
(1)“霎时间,只见__________,__________,被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已。”这段话选自《成语故事》中的《________》。这个成语后来多比喻_____________________。
(2)《读书莫放“拦路虎”》一文中的“拦路虎”指的是______________________。解决“拦路虎”的办法是______________________。
(3)《嫦娥奔月》一文是分三个部分来写的,即:________________;______________;______________。(用小标题填写)
(4)“牧童吓坏了,他慌忙大叫:‘狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!’”此时此刻,牧童________________,然而他喊破了喉咙也没有人来帮忙,这是因为________________。
2、把句子补充完整。
⑴_________________,寒灯独夜人。
⑵风一更,雪一更,_____________ 。
⑶书犹药也,_____________ 。
⑷江南几度梅花发, _____________。
⑸课外你一定读过不少思乡的诗,请你写下来。(最少2句)
_______________________________________
3、给下列字加部首组成新字,填在括号里
肖 ( )灭 ( )烟 ( )纵即逝
辟 ( )开 ( )画 完( )归赵
扁 ( )差 ( )章 漫山( )野
4、读拼音,写词语。
(1)jìn zhí_____的妈妈jí jiāng_____远行,临走前用她那温暖的liǎn jiá_____似乎在wèi jiè_____我:“你是最yǒng gǎn_____的。”
(2)今天早上,我看到了xiàng rì kuí_____迎着zhāo xiá_____,gāo ào_____地开放着,蝴蝶shuài lǐng_____着蜻蜓、蜜蜂táo qì_____地飞来飞去。
5、写出下列词语的反义词。
详——(_______) 爱——(_______) 勤——(_______) 奖——(_______)
请另写两对反义词:(_______)——(_______) (_______)——(_______)
6、将这首词补充完整,并完成练习。
忆江南
江南好,风景旧曾谙。___________________,___________________。能不忆江南?
【1】将词补充完整。
【2】这首词的作者是___________________,词牌名是___________________。
【3】下列对古诗和词的区别的表述中,说法不正确的一项是( )
A.古诗每句的字数一般相等,词每句的字数不一定相等
B.古诗有固定的格式,词没有固定的格式
C.古诗的题目可以自由地取,词必须有词牌名
【4】从“___________________,___________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景,表达了作者___________________的思想感情。
7、读儿歌,回答问题。
树上落黄莺
树叶绿,
树枝青,
青树枝上落黄莺,
黄莺喳喳叫,
燕子满林中。
——选自《和大人一起读》
编者:曹文轩、陈先云
【1】请抄写儿歌中的整体认读音节。(不重复)
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【2】用圆圈圈出儿歌中表示颜色的词语。
【3】儿歌中出现了哪些动物呢?在正确答案后打上√。
①毛毛虫( ) ②燕子( )③黄莺( ) ④蜘蛛( )
8、按要求做题。
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】用你的话说说后两句诗的意思。
_________________
【2】这是一首边塞诗,诗的作者是唐代诗人______,诗人借对前朝名将的怀念,表达了_______的情感。
9、阅读与理解。
走月亮(节选)
①这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
②细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
③啊,我和阿妈走月亮……
【1】文中加粗的“布满”一词说明________________________________。
【2】读第②段,用“○”圈出“我”和阿妈看到的月光下的景物,用“______”画出“我”看到月光下的景物后想到的内容。
【3】对下面句子理解正确的一项是( )。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
A.小水塘中有许多鹅卵石,就像一个个小月亮
B.每个小水塘里都有一个真的月亮
C.“抱”用拟人的修辞手法,描绘出了月亮倒映在小水塘中的情景
D.卵石间有很多小水塘,每个小水塘中间都有一块月亮形状的石头
【4】“啊,我和阿妈走月亮”这句话在课文中出现了多次,课文为什么要这样反复写?下列说法不正确的是( )
A.交代“我”和阿妈的主要活动
B.在文章结构上起到了串联全文的作用
C.这句话充分地表达了“我”和阿妈在走月亮时的幸福和喜悦之情
【5】展开想象,照样子写一写,让文字变成优美的画面。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
例:读着这句话,我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上,一闪一闪的,波光粼粼。
读着这句话,我仿佛听到______________________________________。
读着这句话,我仿佛闻到______________________________________。
10、下面是摘录的一则“鲁滨逊日记”,阅读并完成下列问题。
五月四日出去钓鱼,但没有钓到一条我敢吃的鱼,当我感到十分厌倦,正要离开的时候,却钓到一只小海豚,我所用的长长的钓丝,是用绳纰(pī)搓成的,只是没有钓钩,可是我还是经常钓到足够的鱼来吃,我把它们晒干了吃。
【1】这则日记中,鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里?
________________
【2】联系小说想一下,富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题?(概述两个事例)
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11、阅读短文,回答问题。
月亮也是热的
十六岁的小慧要上大学,可她连一次远门也没出过。在家的最后一个晚上,她望着窗外那一弯清冷的月亮,感到一阵凉意。她犯愁了,那么远的路,还要坐船过海……
风浪渐渐大起来了,小慧晕船了。她浑身发软,脸色苍白,胃里像海浪似的翻个不停,“哇”地一声,呕吐了。那个戴眼镜的叔叔马上走过来。手里还端着一杯水:“先嗽漱口,再吃两片药,不要紧吧,是第一次坐海轮吧?”这时,邻铺的一个老奶奶也颤巍巍地走过来,给她垫高了枕头,上铺的阿姨打来洗脸水,三个小伙子就出去找拖把。
吃了药,好多了。是那两片药的神效呢,还是因为舱里融洽的气氛?小慧的胃里再也没有翻腾过。
白天过去了,小慧走上了甲板。繁星伴着一钩眉一般的新月,高挂在明澈的夜空,小慧的心,也像这夜空一样纯净。啊,美丽的月亮,还同昨天一样。然而,今晚的月亮是热的。
【1】从文中找出比喻句,并说明是把什么比作什么?
比喻句:
这句是把 比作 。
【2】文中的省略号表示什么意思,在正确答案后的括号里画“√”。
(1)表示话语中没能说完的部分。 ( )
(2)表示人物内心活动的省略部分。 ( )
【3】短文的重点是第________自然段。
【4】小慧为什么会感到“今晚的月亮是热的”? 在正确答案后的括号里画“√”。
(1)是那两片药的作用。 ( )
(2)是因为她的胃里不再翻腾了。 ( )
(3)是因为船舱里融洽的气氛。 ( )
【5】读了这篇文章,对你有什么启示?
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12、动物的睡眠
动物睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。
夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。
冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,开始新的一年的生活。
蝙蝠睡大觉在冬天,所以管它叫冬眠。
海参也有睡大觉的本事。不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?
原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候火热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月,夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。粮食来了,海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫夏眠。
蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要冬眠,夏天天不下雨,它要夏眠,要是碰上了干旱的年头,二十个月不下雨,蜗牛就冬眠它二十个月。等到天气暖了又下着雨,蜗牛才推开大门,缓慢地伸出身子,背着房子,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。
蜗牛真可称得上瞌睡大王了。
【1】“动物睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。”这句话是全文的总领句,结合文章理解这句话的意思。
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【2】海参什么时候睡眠?原因是什么?
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【3】为什么蜗牛称得上瞌睡大王?
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13、阅读短文,完成练习。
ㅤㅤ①小动物们看见小鸟在天上飞,都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶说:“你们没有翅膀,永远也飞不起来!”
ㅤㅤ②“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一朵蒲公英当小伞。“我能飞起来喽(lou)!”小蚂蚁高兴地叫起来。
ㅤㅤ③“我也要飞!”小兔子用花布糊(hú)了一只美丽的风筝(zhēng),小兔子也飞上了天空。
ㅤㅤ④“我也试试看!”小青蛙吹了个大气球,“飞起来喽!”小青蛙好快乐。
ㅤㅤ⑤“咦(yí),这是什么?”乌鸦奶奶戴上老花镜(jìng)说。胖小猪说:“这是我制造(zhì zào)的飞机。我也能飞起来喽!”胖小猪开着飞机上了天。
ㅤㅤ⑥乌鸦奶奶想了想,说:“看来,不论做什么事,都要动脑筋啊!”
(1)查字典。
ㅤ“猪”字用音序查字法应查音序 _____,用部首查字法应先查 _____部,再查 _____画。
(2)小鸟在天上飞,短文还写了_____、_____、_____和_____都飞起来喽!
(3)吹了个大气球飞起来的是
A.乌鸦
B.小青蛙
(4)从上下文中我知道“动脑筋”的意思是
A.想办法
B.摇头
(5)这篇短文告诉了我们一个什么道理?请用“_____”在短文中画出来。
14、课文传真
(1)他想:( )这句话是正确的,( )把这两个铁球拴在一起,落得( )的就会拖住落得( )的,落下的速度应当比10磅重的铁球( );( ),( )把拴在一起的两个铁球看做( ),( )有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球( ),( ),从一个事实中可以得出两个不同的结论。这怎么解释呢?
①按原文填空。
②仔细读一读联系上下文想一想,你觉得伽利略是一个怎样的人?
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(2)“这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,他说的话也不是全对。”
这句话给你怎样的启示?联系生活实际谈谈你的想法。
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15、按要求写句子。
1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)
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2.一条路将我们联系在一起。(扩句)
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16、按要求写句子。
1.爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)
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2.微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)
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3.这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)
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17、句子练习。
1.有一次,我把一只蜗牛放在墙壁上。(改成“被”字句)
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2.于是我们就把它们放在平整的石块上,一边唱着歌谣,一边观察着它们的动静。(用加点的词语造句)
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18、句子训练营。
(1)它若是不高兴啊,无论说多少好话,它也一声不出。(照样子写句子,用上加点词)
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(2)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
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19、按要求写句子
(1)缩句:詹天佑是我国杰出的工程师。
(2)改成第三者转述:
例:老师说:“我们明天社区参加公益活动。”
老师说,他们明天去社区参加公益活动。
詹天佑经常勉励工作人员,说“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”
(3)分别改写成反问句、感叹句和双重否定句
这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。
反问句:
感叹句:
双重否定句:
20、句子训练营。
1.当电脑棋手山穷水尽,认为败局无法挽回的时候,屏幕上便会出现一排醒目的文字:“您赢了!”(仿写句子,用上加点词语)
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2.平常我很喜欢下中国象棋,( ),当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时,我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)
21、习作乐园
题目:老师生气了
提示:老师为什么生气呢?同学未完成作业,上课不认真,到外边闯祸了,还是班级扣分了,考试考砸了……老师生气的时候是什么样子呢?生气之后会发生什么呢……
要求:书写工整,卷面整洁,语句通顺,字数在300字以上。
邮箱: 联系方式: