1、读拼音,写词语:
zhǎng shēng wén jìng mò mò lún liú jiǎng tái
_________________________
yì qí jiǎo luò màn tūn tūn gāng gāng rè liè
_________________________
2、写出下列词语的反义词。
清晰——(_____) 黝黑——(_____)
打击——(_____) 平坦——(_____)
完好无缺——(_______)
眉开眼笑——(_______)
3、根据课文内容,想一想,填一填。
天空飞的: _______ ________
地上爬的: _______
土里钻的: _______
水里游的: _______
4、古诗文填空。
(1) ____________________,故烧高烛照红妆。(《海棠》)
(2)会当凌绝顶,_______________。(《望岳》)
(3)_____________________ ,各领风骚数百年。(《论诗·其二》)
(4)山重水复疑无路,__________________。(《游山西村》)
(5)枯藤老树昏鸦,________________,古道西风瘦马。(《天净沙•秋思》)
5、看拼音,写字词。
péng pài yáo yè méng long kúi wú wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dàng dí huà xǐǎn wéi yí qián zī qián zī àn zhǎng
( ) ( ) ( )
6、阅读诗歌,回答问题。
早发白帝城
唐·李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【1】“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的(___)心情。
【2】李白的诗擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法?
______________________________________________________________
7、把古诗补充完整,并完成练习。
江雪
绝, 径 踪灭。
孤 蓑笠翁,独钓寒 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】找出诗中的两对近义词。
________——________ ________——________
8、古诗鉴赏
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。
【1】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?
____________________________
【2】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。
____________________________
9、课外阅读
蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。
忽然_____迎面一辆_____的士_____飞驰而来_____她猛地拐向路边_____但车把挂在树干上_____她摔倒了_____小妹妹_____没事吧 _____一个小伙子站在她身边问道_____陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他装着一只假腿。陈红想问问他的腿,却却不愿张嘴。这时,只听到小伙子自言自语地说:“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。不,还不如你。”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话,陈红陷入了沉思。
医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?”这时,只听护土小姐说:“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!”
父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
【1】给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
【2】联系上下文解释加点词的意思。
逞强:___风风火火:___
【3】找出出文中描写心理活动的一个句子,并用“ ”画出来。
10、课内阅读。
老鼠夹(节选)
老鼠感到比以往任何时候都要孤独,就到母牛那里寻求帮助。
“我亲爱的老鼠,那跟我有什么关系呢?你看到过母牛被老鼠夹杀死吗?”
…………
他妻子终于康复了,但是医药费很贵,所以庄园主把母牛卖给了屠宰场,用所得的钱支付了那些医药费。
【1】老鼠向母牛寻求帮助的原因是________________。
【2】母牛对老鼠的求助的态度:_________,它的结局:_____________。
【3】这个故事告诉我们一个什么道理?
_______________________________
11、阅读,完成练习。
××恒温保温碟说明书
一、使用方法
1.检查:将保温底座放置在平整的桌面上,插上电源,用手轻轻按压保温底座(触摸板触摸开启),可以感觉到开关的通断,并能看到指示灯点亮和熄灭,说明底座工作正常。
2.恒温:杯子第一次使用时,需要清洗干净,然后装满开水或者凉开水,放置在保温底座的圆圈位置,此时微重力开关接通(触摸开关型需轻触一下触摸开关),指示灯亮起,进入恒温工作状态。
3.关机:不需要恒温的时候,将杯子从恒温底座移到桌面,微重力开关断开电源(触摸开关型需轻触一下触摸开关),指示灯熄灭,停止加热。
4.说明:杯子里如果装的是开水,水温会慢慢降低到52~55度左右;如果装的是凉开水,则会慢慢加热到52~55度左右。温度高低与是否加盖有关,室内温度如果过低,对水温也会有影响。
二、清洁保养
1.清洗前先切断电源,静置5分钟后,再进行清洁。
2.杯体按常规方法清洗,避免用尖锐的金属器具刮擦杯底。
3.产品表面可以用抹布蘸少许清洁剂擦拭清洁。
三、注意事项
为了保证产品的使用质量,请遵守以下内容:
1.使用器具前,请先检查提供的供电电压是否与要求一致。
2.如果电源线损坏,为避免危险,必须由制造商或维修部或其他专业技术人员进行更换。
3.产品应放置在儿童、残障等无行为能力人士不能触及的地方。
4.器具在清洗前必须拔掉插头,再次使用前必须把器具插座擦干。
5.器具表面不得淋水,不得浸入水中进行清洗。
6.警告:如表面破裂,不得使用该器具。
四、常见问题
常见问题 | 解决方法 |
不加热,指示灯不亮 | ①检查电源是否接通,插头是否松动。 ②检查杯子是否过轻,如果是,则微重力开关型需向下按压一下杯子,直到指示灯点亮为止;触摸开关型需轻触一下触摸开关,直到指示灯点亮为止。 |
接触不良,指示灯闪烁 | 检查桌面是否平整,微重力开关下面是否有异物。 |
指示灯亮,面板不热 | 面板传热有一个过程,电源接通后,需要经过五分钟左右面板温度才能稳定。 如果面板一直不热,则需找售后,请专业人员维修。 |
杯子里的水温过低 | 把杯子底部放在底座圆圈的中心位置,并盖好杯盖。 |
【1】需要检查“杯子是否过轻”时,遇到的常见问题是( )
A.杯子里的水温过低
B.不加热,指示灯不亮
C.接触不良,指示灯闪烁
D.指示灯亮,面板不热
【2】下列不是可能导致“杯子里的水温过低”的原因是( )
A.杯子没有加盖
B.室内温度过低
C.杯子位置不对
D.桌面不平整
【3】检查底座工作是否正常的正确程序是( )
A.放置底座——按压底座——插上电源——指示灯亮
B.插上电源——放置底座——按压底座——指示灯亮
C.放置底座——插上电源——按压底座——指示灯亮
D.按压底座——放置底座——插上电源——指示灯亮
【4】下列描述符合文义的一项是( )
A.恒温保温碟只能加热,不能降温。
B.保温杯第一次使用时,需要清洗干净。
C.保温杯底有污垢,可以用细铁丝网清洗。
D.保温杯可加热水降温,不可加凉开水加热。
【5】小明妈妈回到家,一看到保温碟很脏,就切断电源,马上用水清洗。小明妈妈的做法是否正确?请说出两点理由。
_____________________________________
【6】小明妈妈洗完后,随手将底座放在了茶几上,此时小明看见了,会说:“_________________________。”
12、读儿歌,回答问题。
地球村,人人爱。你植树,我植树。大地绿起来;你栽花,我栽花,花开香万家;你种草,我种草,人人搞环保。
【1】儿歌中说了 种爱护地球的办法。有 有 还有 。你还有什么好的办法?
【2】照样子,仿句子。
你植树,我植树,大地绿起来。
你 我 , 起来。
【3】这首儿歌告诉我们______________很重要。
13、课内阅读
秋天的雨,有一盒五彩缤(bīn bīnɡ)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shàn shān)子,扇(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(sì shì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】给带点字的正确读音打“√”。
【2】读了这段话,我仿佛看到了_______的银杏树,________的枫叶,________的田野,有着________、________、_______等各种颜色的菊花,秋天的色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是______________。
【3】用“——”画出一个比喻句。
【4】这段话是围绕哪一句来写的?用“﹏﹏”画出来。
14、课内阅读
裁缝点点头:“剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。 ”
又过了一天,那顾客再来的时候,裁缝笑着问他:“怎么, 您那件短袖衬衫还能改成什么?”
顾客说:“对不起,麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛,把上次剪下来的再接上去就是啦。”
裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
□根本不用□裁缝解释说□因为您的布在我的柜子里搁着□我还没开始裁料呢□
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。
【1】这是一篇_______,选自_______
【2】请在文中空白处填上恰当的标点。
【3】照样子写词语。
咔嚓咔嚓 ________ ________ ________
【4】“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。”这位顾客是怎么想的?请写下来。
__________________________
15、看图,把句子补充完整。
______________在蓝天上飘,______________在______________。小鱼在______________游,______________在绿叶上爬,小鸡在草地上捉______________,大自然真美丽!
16、扩句。
①双眼闪着泪花。
②同学们议论着。
③他们完成了任务。
17、变换句式,意思不变。
1.有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理?
___________________________________________________________
2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
___________________________________________________________
18、根据要求做题。(6分)
①我们应该虚心帮助同学。(修改病句)
②我们会把北京城建设得更美好。(换个说法意思不变)
③ 真惹人喜爱。(补充句子)
④写一句读书名言:
⑤爸爸准确读出了一连串的英语单词。(改为“把”字句)
⑥柳条伸展在湖面上。(改为拟人句)
19、按要求写句子。
(1)修改句子。
这真是一天美好的。
___________________
(2)用自己的话转述别人说的话。
顾客说:“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
___________________
(3)照样子,用上带点的词写一句比喻句。
荷叶圆圆的,像一个个碧绿的大圆盘。
__________________
20、我能照样子学句子。
例:宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。
(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。______________________________
例:小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。
(2)李时珍是医药学家。____________________________________
例:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点字仿写句子)
(3)既……也……:_________________________________
例.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
(4)岩石书用处不大吗?_____________________________________
21、习作表达。
生活中,你一定经历过不少事情。值得回忆的、值得思考的、值得纪念的……请你写一件你印象最深的事,把事情写清楚,表达出真情实感。题目自拟。
要求:把事情的过程写清楚,有自己的感受,语句通顺,书写工整。字数不少于400字。
邮箱: 联系方式: