1、读拼音,写词语。
2、照样子,写词语。
1.一年一度(“一~一~”式词语)___________ ___________ ___________
2.若隐若现(“若~若~”式词语)___________ ___________ ___________
3.摇摇欲坠(AABC式词语)___________ ___________ ___________
3、写反义词。
圆——(_______) 明白——(_______) 成功——(_______)
高——(_______) 必须——(_______) 开始——(_______)
4、按要求写词语。
(1)我能写出两个形容“笑”的四字词语:______________、______________;我还能写出两个形容“生气”的词语 ______________、_________________。
(2)照样子写词语:蛋糕 雪糕 糕点 反复 _________、__________。
(3)我发现在“灾难”这个词中,“灾”和“难”的意思相近,像这样的词语还有:_______________、_______________。
5、把下列句子补充完整。
(1)勤俭节约是一种修养,唐朝魏征曾说“居安思危,____________”;宋代司马光曾说“由俭入奢易,由奢入俭难”;朱用纯说“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,____________”。让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。
(2)读书好,多读书,读好书。“问渠那得清如许?____________。”读书积累到一定程度,原本比较难以解决的问题也能够迎刃而解,这真是“____________,此日中流自在行。”
(3)“不饱食以终日,____________。”“____________,白了少年头,空悲切。”我们必须珍惜时光,多做有意义的事情。
6、阅读理解
凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
注释:①万仞:一仞为七尺或八尺,约等于213厘米或264厘米。②羌笛:西汉羌人所制的一种管乐器,有二孔。③玉门关:关名,在今甘肃省敦煌县西南,是古代通西域的要道。
【1】根据字典释义(见上图),诗句中“度”字的意思是______(填序号)。“度”字让我想起了王昌龄的诗句“但使龙城飞将在,________”。
【2】结合注释,读着“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”这句诗,我眼前仿佛出现了这样的画面:_______________。
【3】关于这首诗的理解,你认为有误的一项是( )。
A.古诗前两句中“万仞”就是一万米的意思,用来形容山极其高。
B.古诗前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
C.这首诗犹如一幅画卷,如果说“孤城”是这幅画的主体,首句就是它的背景。
D.全诗写了戍边战士不得还乡的怨情,但没有半点颓丧消沉的情调,充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。
7、阅读下面这首诗,回答问题。
浪淘沙
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌?
______________________________________
【2】诗中哪句写到了优美的神话故事?
___________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________________
8、读下面的绕口令,回答问题。
狮子山上狮子寺,
山寺门前四狮子。
山寺是禅寺,
狮子是石狮。
石狮镇守狮子寺,
禅寺保护石狮子。
【1】请用“○”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。
【2】山寺门前有( )个石狮子。(填序号)
A.四 B.十
9、课外阅读。
孤单的小斑(bān)鸠(jiū)
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁(wēnɡ):“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”
白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”
小斑鸠惭(cán)愧(kuì)地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”
白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤(qín)劳、正直。”
小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”
白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”
小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
【1】小斑鸠很孤单,没有__________,他去请教__________爷爷。
【2】根据短文内容填写表格。
小鸟 | 优点 | 小斑鸠的做法 |
喜鹊 |
|
|
啄木鸟 |
|
|
小麻雀 |
|
|
【3】文中画“____”的句子的意思是( )
A.你总是欺负别人,还是有人愿意成为你的朋友。
B.你总是欺负别人,没有人愿意成为你的朋友。
C.你总是欺负别人,有没有人愿意成为你的朋友呢?
【4】如果让你给小斑鸠提建议,你想对他说什么?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、课外阅读。
子欲养而亲不待
孔子在前往齐国的路上,突然听到有人在哭,声音显得很悲哀。
孔子对驾车的人说:“这哭声,虽然听起来很悲哀,却不是家中有人去世的悲痛之声。”
于是,他们赶着马车循声向前。没多久,他们便看到一位不寻常的人,身上挂着镰刀,系着白带,在那里痛哭,然而却不是哀丧之哭。
于是孔子下车,上前问道:“先生,请问您是什么人呢?”
那人回答:“我叫丘吾子。”
孔子问:“您现在并不是服丧的时候,为何会哭得这样悲伤呢?”
丘吾子哽咽地说:“我此生有三个过失,可惜到了晚年才觉悟到,但已经是追悔莫及了。”
孔子便问:“您的三个过失,可以说给我听听吗?希望您能如实告诉我,不要有什么隐瞒啊!”
丘吾子悲痛地说:“我年轻时喜欢学习,可等我到处寻师访友,周游各国回来后,我的父母却已经死了,这是我的第一大过失;在壮年时,我侍奉齐国君王,然而君王却骄傲奢侈,丧失民心,我未能尽到为人臣的职责,这是我的第二大过失;我平生很重视友谊,可如今朋友间却离散断绝了,这是我的第三大过失。”
丘吾子又仰天悲叹道:“树木想要静下来,可是风却刮个不停;儿子想要侍奉父母,父母却不在了。过去了永远不会再回来的,是年龄啊!再也不能见到的,是父母啊!就让我从此辞别这个人世吧!”
因此,丘吾子便投水自尽了。
孔子感慨地对弟子们说:“你们应记着此事,这足以作为我们的借鉴啊!”
【1】写出下列词语的近义词。
隐瞒——______ 奢侈——______
悲痛——______ 辞别——______
【2】根据文中的画线句,把下面的名言补充完整。
_________________________,子欲养而亲不待。
【3】下列各项中不是丘吾子痛哭不止的原因的是( )。
A.他想辞别这个人世,投江自尽
B.周游各国回来,父母已经死了
C.侍奉齐国国君,却未能尽到人臣的职责
D.重视友谊,朋友之间却离散断绝
【4】读了这个故事,你有什么体会?
________________________________________________
11、阅读
竹叶青酒
①竹叶青酒和名盛千年的汾酒,同产于汾阳杏花村汾酒厂,在第二、第三届全国评酒会上,均被评为全国十八大名酒之一。该酒色泽金黄透明而微带青碧,有汾酒和药材浸液形成的独特香气,芳香醇厚,入口甜绵微苦,温和,无刺激感,余味无穷。
②竹叶青酒远在古代就享有盛誉。当时是以黄酒加竹叶合酿而成的配制酒。梁简文帝萧纲有“兰羞荐俎,竹酒澄芳”的诗句,北周文学家庾信在《春日离合二首》诗中有:“三春竹叶酒,一曲鹍鸡(古书上指形状象鹤的鸟)弦”的佳句。《水浒》中写道:西门庆说……那酒是个内臣送我的竹叶青。可见,竹叶青,很早以前就成了宫廷御酒。
③现代的竹叶青酒用的是经过改进的配方,据说这一配方是明末清初的爱国者、著名医学家傅山先生设计并流传至今的。傅山先生关心民间疾苦,精通医道,他寓良药于美酒,使竹叶青酒成为今天名冠全球的佳酿。竹叶青酒以汾酒为底酒,保留了竹叶的特色,再添加砂仁、紫檀、当归、陈皮、公丁香、零香、广木香等十余种名贵中药材以及冰糖、雪花白糖、蛋清等配伍,精制陈酿而成,使该酒具有性平暖胃、舒肝益脾、活血补血、顺气除烦、消食生津之多种功效。
④解放以后,杏花村汾酒厂的广大职工进一步发挥了聪明才智,从精选药材,浸泡兑制,到勾兑陈酿等工序都建立了完整的竹叶青酒生产工艺,使竹叶青酒具有酒体完整,谐调匀称,虽有多种药材香气,但其中的任一种香气成份均不吐露的特色,在全国配制酒类中独树一帜,深受国内外消费者的欢迎。年平均出口量近千吨,远销五大洲,在海外一些国家被誉为“仙酒”。1975年,我国著名数学家华罗庚到杏花村汾酒厂推广优选法,对浸泡工艺等进行了反复试验和优选,改进了操作规程,使竹叶青酒的优质率由百分之三十二提高到百分之五十二。随着社会和生产的发展,竹叶青酒将会有更加美好的前景。
【1】竹叶青酒具有什么特点?
_______________________________________________________________________________
【2】文中划“ ”句中的“据说”一词能不能去掉?为什么?
_______________________________________________________________________________
【3】文章④段划“﹏﹏”句子使用了________的说明方法,此处说明方法的作用是__
12、
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句愿这位孩子健康成长,一生平安的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
【1】第2小节划线句中“这一切”是指( )。
A. 不时有人朝小罐头瓶里掷下硬币。
B. 一对年轻夫妻带着五六岁的孩子。
C. 一对年轻夫妻让五六岁的孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里。
D. 盲人说出愿孩子健康成长,一生平安的话。
【2】第2小节中从失明男子“神情凝重”可以看出( )。
A. 他双目失明,很痛苦很自卑。
B. 他双目失明,他恨那些眼睛健康的人。
C. 他双目失明,偏偏又下岗了,儿子又要上大学,觉得生活有点困难。
D. 他双目失明,生活困难,觉得活着没意思。
【3】最后一节作者为什么会“觉得人行道比过去宽敞得多了”?( )
A. 路上的人少了,所以我觉得宽敞了。
B. 觉得人行道比过去宽敞是我的错觉。
C. 人行道经过改造,比过去宽敞了。
D. 因为乞讨者的举动让我振奋、心情舒畅,更让我对美好生活充满了信心。
【4】文章写法表达不正确的一项( )。
A. 第2小节通过对盲人乞讨者的神态、动作、语言进行描写。
B. 他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。
C. 文中开头和结尾首尾呼应。。
D. 通过乘客们静静地听着描写,侧面衬托出乞讨者演奏水平高超。
【5】给短文选择最合适的题目( )。
A. 盲人演奏 B. 盲人的乞讨 C. 庄重的乞讨 D. 盲人的勇气
13、阅读理解。
猫(片段)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿 把脖子伸出来让你给它抓痒 或是在你写作的时候 跳上桌来 在稿纸上踩印几朵小梅花 它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
【1】给文中划横线的句子加标点。
【2】这段话中的“小梅花”指_________,这里把_______比作小梅花,让我体会到__________________。
【3】这段话围绕猫的“古怪”写了_________________。
14、阅读材料,完成练习。
【阅读材料一】天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求老红军放下我,可他怎么也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”我心里一惊,不知怎么办,只觉得自己也随着他往下陷。这时,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”
【阅读材料二】据说过草地有三怕:一怕没踩着草甸陷进泥沼,泥沼一般很深,如果拼命挣扎会越陷越深,越用力越往下陷,来不及抢救就会被污泥吞噬;二怕下雨,沼泽区域气候恶劣,变幻莫测。下雨时草地更滑,稍有不慎就会摔倒、掉进泥潭。同时下雨还会使草地产生沼气,使人中毒;三怕过河,万一踩不对地方,一脚踏空,则易浅处没膝,深处没顶。
【1】当“我们”陷入泥潭时,老红军做了两个动作,一个是______,一个是______。这两个动作会使老红军______,会使“我”______。从中我们能体会到从中我们能体会到老红军的______崇高品质。
【2】从对老红军的语言描写中我们可以体会到他( )的品质。
A.顽强不屈
B.足智多谋
C.大公无私
D.舍己为人
15、句子变一变。
跟我学:把字句改为被字句 ,只要把主动者与被动者互换位置,再将“被”改成“把”即可。
1.盘古把天地分开了。(改为用“被”字说的话)
。
2.例:天和地合在一起,黑乎乎的,好像一个大鸡蛋。
好像 。
16、按要求改写句子。(3分)
(1)母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,是带鸡雏的“英雄”。(缩写句子)
_____________________________________
(2)猫很贪玩,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(3)修改下列句子。(5分)
①鹅的叫声,音调严肃隆重,似厉声呵斥。
②许多广大师生积极参加植树活动。
17、句子大变脸。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)
__________________________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
___________________________________
3.教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)
____________________________________
18、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
19、缩写句子
①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)
②我只好垂头丧气地与她告辞了。
20、根据提示完成下列句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
_________________________________________________
(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)
_________________________________________________
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
_________________________________________________
(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)
_________________________________________________
21、写作。
在你身边发生过感人的事吗?发生过爱的故事吗?让我们一起写发生在身边的感人的故事。题目自拟,要把事情写清楚。
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