新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市达坂城区2025年中考真题（二）语文试卷及答案

1、辨一辩，再组词

地( ) 江( )讲( )太( )这( )

他( ) 没( )许( )大( )过( )

2、按要求写词语。

（1）按要求写出一个四字词语。

形容心理的四字词语：__________________          描写山水的四字词语：__________________

形容时间短的四字词语：__________________     描写人物外貌的四字词语：__________________

（2）结合语境，写出加点词语的反义词。

①面对危险我们不能( )，要沉着冷静。

②这些水草在河中忽而融合在一起，忽而又( )开来。

3、在括号里填入恰当的关联词。

（1）( )闰土是闰月生的，五行缺土，( )闰土的父亲叫他闰土。

（2）( )已发现少数厌氧菌能在没有氧气的情况下生存，( )氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。

（3）( )走通往主力转移的方向的那条路，( )可以很快追上连队。

4、给多音字“冲”字标正确读音：

冲动 ( ) 横冲直撞( )   冲刺( )   

冲床 ( ) 直冲脑门( ) 说话很冲( )

5、比一比，加拼音，再组词。

波___（________）  纹____（________）  洒____（________）  冒____（________） 买____（________）

皮___（________）  蚊____（________）  酒____（________）  昌____（________） 卖____（________）

6、江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（    ）

A. 《赋得古原草离别》 B. 《登鹳雀楼》 C. 《静夜思》

【2】“能不忆江南？”是（    ）

A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句

【3】从哪一句能看出诗人来过江南？

A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好

【4】江南美在哪？抄出两句。

7、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。

8、阅读古诗，回答问题。

村居

[清] 高鼎

草长莺飞二月天,        拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,        忙趁东风放纸鸢。

【1】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（　　）

A．蝴蝶

B．燕子

C．风筝

【2】“东风”指的是（       ）

A．春风

B．东边刮来的风

C．吹向东边的风

【3】“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（        ）

A．春天的烟雾

B．春天的水汽

C．做饭燃起的烟

【4】我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“________”看出来的。

【5】这首诗描写人物活动的句子是: ______________，诗中的人物是_____，活动是______，时间是________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

9、课外阅读

父亲的皮带

①那年，我考取了省城一所大学。临行时，父亲将我送到火车站。当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。九月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衬衣就被汗水浸透，我不禁暗暗埋怨：天这么热，还带着东西，真是！父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。

②从候车室到车厢门口，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我招手说：“你快上去，我把包从窗户给你递进去。”见我随人流向车门拥去，他又大喊：“记住，是5号窗口！5号……”

③我随着人流挤上了火车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那个大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链扯开，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食物一一捡进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去，去捡落在铁轨边的两个鸭梨，我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转，突然他的手停在了腰上：“有了。”只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时，汽笛声响了，如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽，旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……

④那根皮带我一直珍藏着，每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我都觉得那是世界上最酷的动作。

【1】认真阅读文章，简要概括父亲去火车站送“我”上大学时的三个主要场景，以及不同场景下作者对父亲的情感。

【2】文中有很多细节描写。请认真阅读下面的句子，联系上下文填空。

①“他又大喊：“记住，是5号窗口，5号……”父亲说了两个“5号”，作者这样写的好处是突出了父亲____。

②“巨大的惯性将拉链扯开，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……”包里滚出来的全是吃的东西，从这个描写中我体会到父亲____。

【3】阅读文中画横线的句子，判断对错，在正确的理解后面打“√”，在错误的理解后面打“×”。

（1）年轻人的笑是嘲笑，父亲的笑则是不好意思地笑。( )

（2）年轻人的笑是嘲笑，父亲的笑则是因为解决了包带断裂的问题而高兴，是喜悦地笑。( )

（3）“我”觉得父亲抽皮带丢了我的面子，心中气恼，所以笑不出来。( )

（4）“我”为父亲的爱而感动，为父亲被人笑话感到难受，所以笑不出来。( )

10、阅读短文，回答问题

①很久很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿，名叫瑶姬。

②一天，她离开了仙宫，到东海邀游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难，心里很（　　）。她决心改变这一切。她来到巫山上空。恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪，危害百姓。瑶姬不禁（　　）。她变作一条矫健的游龙，在天空中盘旋。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来的江水，淹没了田园和城郭。发生了这样的事，瑶姬感到十分（　　）。原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。

③正当瑶姬苦恼不已的时候。治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常（　　）。

④水患虽然得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只神鸟，叫它们飞翔在峡谷的上空。让行船跟随神鸟的指引，平安渡过三峡。日复一日，年复一年，瑶姬渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地中护着一代又一代老百姓。

【1】在文中括号处依次填入词语，最合适的一组是（     ）。

A．难受   大怒   高兴   不安

B．不安   难受   高兴   生气

C．不安   难受   生气   高兴

D．难受   大怒   不安   高兴

【2】根据短文内容填空。

下决心帮助人们→_____→_____→派造神鸟，让行船平安渡过→化身为一座山峰

【3】洪水退后，瑶姬并未离去的原因是什么？（     ）。

A．她很任性，要一直看着百姓们

B．她很不安，担心给百姓带来更大的灾害

C．她很高兴，水患终于得到治理

D．她很担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡

【4】瑶姬给你留下了怎样的印象？先用一个词描述，再联系短文写出理由。

_____________________________

11、阅读短文，回答问题。

松树的风格

我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

【1】文中画“ ”的句子运用了_____________的修辞手法，画“       ”的句子运用了___________的修辞手法。

【2】第2自然段中破折号的作用是__________________。

【3】文章通过介绍松树的_________特点，赞美了松树___________的高尚风格，表达了作者____________之情。

12、阅读材料，判断下面各题的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（选做题）

材料一  春联是中国特有的文学形式。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。春联起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板），直到宋代，春联仍称“桃符”，不过桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”，到了明代，才改称“春联”。

材料二  春联的内容很讲究。如“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年的期望与祝福的春联，“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”是体现商家希望生意兴隆的春联。

【1】春联是中国特有的文学形式。它的文字讲究对仗工整、简洁精巧。（______）

【2】诗句“总把新桃换旧符”中的“桃”与“符”都指“桃符”，即春联。（______）

【3】春节将至，某小学将“人和家顺福星照，心想事成鸿运开”这样一副春联张贴在学校，门口是合适的。（______）

13、课　文　在　线

以前，我只（就是说   仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn  bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn  jīng)上。

爬山虎的脚触(cù  chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着(zháo  zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费  费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（1）为文中的括号里选择恰当的选项。

（2）第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，

正确的顺序是（     ）--（    ）--（    ）--（    ）。（将序号填在括号里）

（3）把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。

_________________________________________________-

（4）从选文中，你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢？

_________________________________________________-

（5）细读选文，发挥你的想象，把爬山虎的脚画出来好吗？

（6）读了本片段，你知道作者是怎样观察事物的吗？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

14、阅读。

人桥

一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河只有10米多宽，水流很急。河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。

三班战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”

机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。

进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。

【1】解释下列词语的意思。

奉命：________。

迅速：________。

【2】从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。________

【3】写出文中的排比句。

____________________

【4】战士们为什么要“人身当桥腿，木梯当桥面”？

____________________

15、按要求改写句子。

(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)

16、按要求写句子

1、小猴和小兔是好朋友。（改成反问句）

2、爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？（仿写句子）

（   ）请您（   ）！”

17、句子加工厂。（按要求写句子）

1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

_____________________________________________

2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。（改成“把”字句）

______________________________________________________________________

3.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

_______________________________________________________________

4.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）

_________________________________________________________

5.假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）

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6.月亮那只玉色的大圆盘，已经高高地挂在天空，到处是一片神秘的银色的月光，仿佛白天一样明亮，有一只狼叫个不停。（用带点的词语各说一句话）

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18、按要求写句子。（14分=2+2+2+2+3+3）

（1）张先生已等候在门口。

改变词序，但句子意思不变：

（2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。

改成反问句：

（3）屋子里特别热。

改成比喻句：  

（4）把句子写得更生动：小姑娘 的心灵，像一朵 的花蕾。

（5）仿写句子：让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我   ；我原想   ，你却   。

（6）选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。

孜孜不倦   胸有成竹   脱颖而出 熟能生巧 无论……都……   

19、照样子做（6分）

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

（1）他把小鱼扔进大海里。

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（2）解放军叔叔把敌人消灭了。

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湖水像一面镜子。

（3） 像   。

20、按要求改写句子

1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）

_______________

2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）

_______________

3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）

_______________

4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）

_______________

21、习作。

题目：我长大了

提示：同学们，你们都是六年级的学生了，当你发现自己越来越懂事，越来越有爱心，越来越能干的时候，你就会感觉到自己长大了，而且要为自己的长大而欢呼，不是吗？请你选择一件自己成长过程中发生的事情写下来，字数不少于400字。