1、根据意思写四字词语,再用这个词语造句。
用心专一,聚精会神。( )
造句:
2、把下列词语补充完整。
争( )斗( ) 相提( )( ) ( )( )有味
( )( )之蛙 守( )待( ) ( )辕( )辙
3、照样子,写词语
(1)(挖)(树坑) ( )春天 ( )窗花
(2)表示高兴的词 例:兴高采烈 ( ) ( )
(3)表示难过的词 例:悲伤 ( ) ( )
(4)蹦蹦跳跳(AABB)式: ( ) ( )
(5)昏头昏脑(ABAC)式: ( ) ( )
4、按要求写词语。
近义词:匆匆——_______ 痕迹——_______ 遮挽——_______
反义词:空虚——_______ 觉察——_______ 伶俐——_______
5、根据课文内容填空。
《我的战友邱少云》是一篇______________,作者是______________。 邱少云牺牲的悲壮与感人,高度评价他的信仰是为了中朝人民的正义事业,在分析他之所以忍受______________是因为为了保护身边的战友们,是为了整个部队。他的死______________,他的死将会______________。说明了邱少云______________的精神。
6、品读下面这首诗,回答后面的问题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】按要求,填空。
“抹”字用部首查字法,应先查______部,再查______画。它在字典里的解释有:①涂上;②擦拭;③去掉,除去;④轻微的痕迹。请选出下面词语中“抹”的意思,将序号写在对应的括号里。
A.抹零头( ) B.抹眼泪( ) C.一抹晚霞( ) D.抹药( )
【2】下列描述中,不恰当的一项是( )
A.从诗题可知,诗人在西湖饮酒游赏,开始时阳光明丽,后来下起了雨。
B.“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的,才是迷人的。
C.整首诗写了西湖的水光山色,表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。
【3】一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。读“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”时,你眼前仿佛出现了怎样的画面?请用自己的话写一写。
________________________
7、纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】“端”字用部首查字法先查_______部,再查_____画。“端”在字典里的解释有:①端正,不歪斜;②东西的一头(引申为事情的开头、起因)③用手很平正地拿着。“无端”的“端”应取第____种解释,“无端”的意思是:_________
【2】写出下列词语的近义词。
倘若——_________ 悲哀——_________
【3】读诗歌,完成填空。
(1)“我”指______,“你”指______,“它”指______,“她”指_______。
(2)诗中的“白船儿”象征诗人对______________ 的思念与热爱。
(3)画“ ”的句子中,“它到的地方”指________________________。
【4】诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,为何还要“不灰心地每天地叠着”?
______________________________________________
8、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。
(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是:_________。
表达了作者______之情。
(2)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
意思是:____________。
表达了作者______________之情。
9、阅读
幸福的家
小毛虫的摇篮是树叶,住在花瓣上的是蝴蝶。爱唱歌的鸟儿有一个舒服的窝,勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍,蓝色的小河里住着鱼和虾,绿色的原野上有蜻蜓的家。
我呀,有个幸福的家,家里有爱我的爸爸和妈妈。
【1】短文中共有( )种小动物,在文中用“___”画出来。
【2】蝴蝶和蜻蜓的家分别在哪里?用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】“我”有一个___________的家,家里有爱“我”的_____________。
10、阅读
军神
重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐桌后,神情孤傲。他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”“刘大川。”“年龄?”“24 岁。”“什么病?”“土匪打伤了眼睛。”
沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”“邮局职员。”“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”病人微微一笑,说:“沃克医生,军人做事靠自己的判断,而不是老太婆似的喋喋不休!
沃克正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个清醒的大脑!”
沃克再一次愣住了,竟有些口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次,最后他忍不住开口对病人说:“你忍不住可以哼叫。”病人一声不吭,他的双手紧紧抓住了身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去,”病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问“我割了多少刀?”“七十二刀。”
沃克惊呆了,失声嚷道:“你真是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”“您过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情,他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地伸出手去。
【1】文章虽写刘伯承,但更多笔墨却写沃克医生,其目的是 (可多选)
A.这样能侧面烘托出刘伯承的坚强意志。
B.这样更加表现出刘伯承的勇敢无畏,意志坚强。
C.因为沃克医生是当过军医的外国人。
【2】沃克医生为刘伯承检查病后,立即断定“你是军人”的理由是 (可多选)
A.因为沃克曾当过军医。
B.这样严重的伤势,只有军人才会如此从容镇定。
C.因为刘伯承受的是枪伤。
【3】读画横线的句子,联系上下文理解填空。
沃克医生“双手却有些颤抖”是因为 _____________“额上汗珠滚滚”、“一次又一次”说明了______________。
【4】沃克医生具有 ___________的医德,___________的医术。
【5】请在文中能表现刘伯承勇敢坚强的句子下面划波浪线。
11、课外阅读。
难忘1918年,冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战,常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠,竟要求停泊在那里的日本军舰保护,有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气,当即召集商绅开会,令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长,对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。
1921年,冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎,打死了两只野牛。冯玉祥知道后,派人把他们叫来,气愤地问:“终南山是陕西管辖的地方,野牛是中国领土上的,你们打猎得到谁的许可?”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的,用不着通过任何人。冯玉祥大怒,厉声说:“我是陕西省的地方官,负有保土维权之责任,你们打死了野牛,要负责赔偿,否则决不放你们出门。”两个外国人傻了眼,一下子像泄了气的皮球,只好当场赔礼道歉,保证不再犯,才被释放。
【1】用横线画出文中比喻句,这里是把______比作______。
【2】写出近义词。
威胁(________)停泊(________)
【3】选择恰当的题目写在文前的横线上。
①爱国将领 ②怒斥侵略者 ③责令赔偿
【4】写出各自然段的意思。
第1自然段:_________________________
第2自然段:_____________________
12、阅读短文,完成练习。
端午节
①端午节到了。中午,沿江路河堤上早已人山人海,十分热闹,人们都在焦急地盼着龙舟的到来。
②隐隐听到远处一片锣(luó)鼓声,龙舟出现了,龙舟过来了!它们就像一条条出海的蛟(jiāo)龙。长长的“龙体”上涂满了鳞(lín)甲形的斑斓(lán)花纹。那昂(áng)起的龙头威武无比,那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上,都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣,划着一式的短桨(jiǎng)。船头还有一个站着的人,身子一颠(diān biān)一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。随着“咚锵(qiāng),咚锵”的锣鼓声,短桨整齐、急促地一起一落,激起了一团团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着,飞快地前进着,真像是龙腾大海,好看极了!壮观极了!
③竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!堤上的人群激动地呐(nà)喊着:“加油!加油!”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁(jīn jìn)不住握紧拳(quán)头大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。
④龙舟竞赛,充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛(fēn)、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。
【1】给文中带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
【2】根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。
形容竞赛激烈,大家都不甘落后。__________
努力奋斗,争取先进再先进。__________
【3】选文是从____________和____________两个方面描写赛龙舟热闹场面的。
【4】第3自然段是场面描写,先写________,再写_______,突出了龙舟竞赛十分激烈。
【5】你知道端午节还有哪些习俗吗?(列举两种)__________________________
13、阅读短文。
要好好学字
1939年春天,毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝,15岁,个子高一点;一个叫刘长贵,才14岁,个子矮一点。
毛主席问他们:“你们知道我是谁吗?”他俩马上回答:“知道,您是毛主席。”毛主席说:“我是毛泽东。”说着就弯下腰,在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席对他们说:“参加革命了,要好好学字啊!”两个小八路听了连连点头。
【1】短文一共有(_____)个自然段。
【2】毛主席遇到两个小八路的时间是( )。
A.1937年 B.1938年 C.1939年
【3】毛主席为什么告诉两个小八路“要好好学字”呢?
________________________________
14、阅读理解
装满昆虫的衣袋(片断)
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”,背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。
正是这种对昆虫的痴迷,把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,把两个衣袋做得高高地鼓起,好像里面塞满了许许多多昆虫。
【1】找出选文中一对意思相近的词语。
(______)——(______)
【2】“没用的玩意儿”在文中指的是( )
A. 没有什么用的东西。
B. 法布尔捡回来的贝壳、彩色石子和小虫子等。
C. 一些破布头、废弃的袋子等垃圾。
【3】“正是这种对昆虫的痴迷”与课文第一自然段中的“____________________”相呼应,突出了文章的中心。
【4】人们为什么要在为法布尔建造的雕像上,把他的两个衣袋做得高高地鼓起?
_______________________________________
15、根据“大方”的不同意思各写一句话。
①表示不小气:___________________
②表示不拘束:___________________
16、那根扁担被大家藏了起来。(改为“把”字句)
___________
17、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________
2、厚厚的积雪把树木的枯枝压断了。
_____________________________
3、库伯先生派人把奔驰汽车开走了。
_____________________________________
18、按要求写句子。
(1)老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。(改为双重否定句)
_______________________________________
(2)孩子们欢叫着:“我们在这儿多么快乐!”(改为转述句)
_______________________________________
(3)满月的小猫们是生机勃勃、天真可爱的。(改为反问句)
_______________________________________
(4)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句)
_______________________________________
19、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。(用关联词连接)
_________________________________
20、哥哥嫂子既然这样对他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)
_________________________
21、仔细观察下图,从图中可以看出是什么季节?人们在干什么?他们的心情如何?发挥你的想象写几句话吧!
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