2024-2025学年（下）盘锦七年级质量检测语文_2024-2025学年（下）盘锦七年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、下列文学常识表述错误的一项是（）
A.古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
B.《木兰诗》是选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期南方的一首民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双壁”。
C.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,课文中提到的《山海经》是我国记载神话最多的一部古书，除了保存丰富的神话资料之外，还涉及多个学术领域。
D.《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记文学作品，悲剧是指斯科特一行五人的结局悲壮,伟大是指他们爱国、勇于探险、忠于科学事业、替队友着想等精神的伟大!
2、请选出下列说法错误的一项（）
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是司马光编撰的一部编年体通史。
B.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，记叙了小时候，一位热心但有各种小缺点的保姆对自己的关爱，本文选自作者的小说集《朝花夕拾》。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.《卖油翁》选自《归田录》是唐宋八大家之一的欧阳修的作品。文章通过陈康肃善射的故事告诉我们熟能生巧的道理。
3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
A. 炽热(chì) 哺育（bǔ）震悚（sǒng）锋芒毕露（lòu）
B. 气氛(fēn) 亘古（gèng）粗拙（zhōu）气冲斗牛(dǒu)
C. 妥帖(tiè) 俯瞰（kàn）矜持（jīn）忧心忡忡（chōng）
D. 吞噬(shì) 忏悔(chàn) 羸弱（léi）屏息凝神（bǐng）
4、下列对文学常识或文化常识表述不正确的一项是（）
A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
B．《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的七言绝句。诗中的“折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
C．《卖油翁》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，宋代著名政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。
D．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。
5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A. 盈盈的清水，悠悠的木船，依依的杨柳，这一切景色令人心旷神怡。
B. 当我们意识到，什么是美好，什么是丑陋，文明的力量就在潜移默化地产生作用。
C. 《经典咏流传》别有用心地将经典诗词配以流行音乐，让人体味诗词的无穷韵味。
D. 彰显着巧夺天工之技的非遗项目，急需在当今找到专业化与大众化的完美契合点。
6、下列说法正确的一项（）
A. 《木兰诗》作者郭茂倩，选自《乐府诗集》。《木兰诗》是一首叙事诗。
B. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。“当”是介词，“时候”是副词。
C. 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。
D. 地球上所有冰的十分之一都在南极冰盖。“所有”是副词，“上”是动词。
7、下列词语中有错别字的一项是
A.生疏累赘矜持大无畏千钧重负
B.吟唱钦佩昔日弧零零海市蜃楼
C.渺小深宵醒悟茉莉花以身作则
D.诘问校对丰饶赤裸裸目不窥园

8、阅读下面的文言文，完成下列小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【1】下列加点词解释有误的一项是（）
A.有卖油翁释担而立（放下） B.公亦以此自矜（夸耀）
C.康肃笑而遣之（派遣） D.尔安敢轻吾射（轻视）
【2】下列各组句子中加点词意思相同的一项是（）
A.有卖油翁释担而立/睨之久而不去 B.公亦以此自矜/自钱孔入
C.汝亦知射乎/吾射不亦精乎 D.尝射于家圃/乃取一葫芦置于地
【3】下列对文章理解有误的一项是（）
A.本文是一篇富含哲理与情趣的小品文章，这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理，用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省、心领神会的目的。
B.文章开头写陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭。
C.文章详写了卖油翁酌油的过程，准确生动地展示了他精湛的技艺，充分说明了熟能生巧的道理，使文章主题更加鲜明。
D.这篇文章告诉我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩，说明了熟能生巧的道理。
【4】把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）我亦无他，惟手熟尔。

9、请将下面诗文语句补充完整。
（1）______________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）深林人不知，______________。（王维《竹里馆》）
（3）草树知春不久归，______________。（韩愈《晚春》）
（4）______________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（5）《登飞来峰》中表现诗人不畏艰险的一句是______________，_____________。
（6）《游山西村》中表现民风淳朴、热情好客的一句是______________，______________。

10、阅读下面的文章，完成后面小题
无人捡拾的柴禾（蒋殊）
①一到秋天，一见落叶，柴禾就映现在脑子里。
②柴禾点燃，升起一团火焰，让人在温暖中无限欢喜。火焰之上，是满满一铁锅沸腾的小米粥，依次放入南瓜、红薯、豆角、面条，然后是盐，起锅前再烹些葱蒜。一锅和子饭，便洋溢在冬日的夜里。吱呀一声，将漆黑与寒冷关在门外。一家几代围在燃着柴禾的灶台边，就着明明灭灭的火焰，吃饭，闲话，间或孩子央大人说些故事。
③柴禾像小山，整齐地码在不住人的窑洞里，有些就堆靠在院中墙边。小山般的柴禾安放在眼前，踏实了整个冬天。
④秋叶落下，秋假来临。刚刚放学的孩子，进门扔下书包便三个一群，两个一伙，一人一只箩头撒丫跑进大大小小的树林里。一时间，满沟满岭撒满了孩子。他们不再俏皮，顾不得淘气，仔细拨开厚厚薄薄的枯叶，拨拉出一根根行走到生命极限的枯枝。秋日的假期，孩子们最累，要帮家里收秋，更要完成学校的任务——拣柴禾。学校会按年级给每个学生分配，谁五斤，谁十斤，一杆秤公平地不偏不倚。冬日的教室只有极少的煤，要保暖，就得自己动手，依赖一摞摞柴禾熬过漫长冬季。
⑤在拣柴禾的问题上，孩子们从不偷懒应对。在完成任务之前，连睡个懒觉也小心翼翼。大人们一掀被子，便打着哈欠乖乖坐起。箩头就等在门口。迅速扒几口饭，提起箩头，一边出门一边呼唤心仪的伙伴。而被唤的人，也在慌乱地做着出门的准备。一阵风过后，两只箩头，两个或搭肩或牵手的伙伴，便直奔村中树林而去。连续几天的不松懈，学校的柴禾像小山一样坚守在各自的教室外边，井水不犯河水。
⑥冬天里的每个家庭也需要柴禾。于是提起刚刚在学校倒空的箩头，再次跨过田野，跑向林间。没了硬性任务，孩子们有些松懈。累坏了的他们让自己舒展在落叶里，望着高高在上的树枝。一帮牺牲了玩耍时间的小孩子们，总是期待更多的树枝死去。急了便爬树，把要落不落的枝条折下来，悄悄压在箩头底。每一根枝条被不同的箩头，提回不同的院落迎接冬天，等待燃烧的时刻。
⑦多年后，在城市里偶尔会看到落地的枯枝，怦然心动，然而此时已不再需要华丽的火焰。无人拣拾的枯枝，如同被倒掉的黄灿灿的小米，是一场奢侈的浪费。没有去到一个院子，没有经历一场燃烧，枯枝便失了存在的意义。
⑧去年秋季，我回到故乡，回到小时候一到秋天就漫山遍野寻找枯枝的村庄，路过学校门外的一排枣树，横七竖八的枝丫落满地。村人说，漫山遍野拣柴禾的岁月，早已成了过去，现在人们都是用电、用煤气了。更重要的是，人少了。
⑨村庄，已经不再是曾经的村庄。那时候，每个门里都住满了人，每个炕上都挤满了大人孩子，每个院子都鸡鸣狗叫，人声喧闹。满村的人，满屋的嘴，要吃饭，要取暖，要度过漫长的冬季。每个或精致或粗陋的灶台上，都要热烈地燃起跃动的火焰。火焰逼去严寒，让人与人之间温情脉脉。有火焰的冬天，不再冰冷不再漫长，火焰会让人从头暖到脚，从前心暖到后背。因此，冬天的柴禾总是不够用，孩子们会在长长的秋季跑遍每一个有树的角落，拣回每一根脱落的枝丫。第一场雪来临时，孩子们跪在窗台边，脸挤脸贴在玻璃上，看雪一层层落在堆起的柴禾上。有时候，他们的母亲会跑进雪中，匆匆抱一捆柴禾进屋。带着雪的柴禾，在火里燃烧得更加欢快。
⑩如今，学校还在那里，只是没了念书的孩子。许多院落空空，或者只剩了老人。老人们的冬天，单是脱了玉米粒的棒芯也烧不完。曾经稀少的玉米棒芯，堆了半院，等待幻化成细细的炊烟。拣柴禾的年代，一去不复返。柴禾总是与炊烟相关联。柴禾少了，炊烟自然也细了，绵软了。做饭的时间到了，村庄才零零落落、慢慢悠悠地燃起几缕炊烟。老人们常常做一锅饭分几顿吃，因此他们的炊烟，往往是不等燃直，就又落下去。
（11）枯枝无人拣拾，寂寞成了镜头里的风景。柴禾，是不是比我们更想念从前？
(选自《光明日报》)
【1】请根据文中内容概括作者围绕“柴禾”写了哪些场景。
【2】联系全文，说文章第①段有什么作用？
【3】文章结尾说“柴禾，是不是比我们更想念从前”，请结合全文分析这句话的含义。
【4】阅读下面的链接材料，请你根据《无人捡拾的柴禾》中的相关内容，为解决“农村空心化”问题提两条切实可行的建议。
链接材料：
随着工业化和城镇化快速推进，农村人口大量向城镇特别是大城市转移，导致农村空心化现象日益严重，并逐渐从人口空心化演化整体空心化，一些农村经济社会陷入整体性衰落与凋敝，尤其是经济相对落后地区的农村更甚。
（选自《光明日报》）
11、阅读《我眼中的杨绛先生》，完成各题。
我眼中的杨先生
铁凝
五月二十七日晨，在协和医院送别杨绛先生。先生容颜安详、平和，一条蓝白小花相间的长款丝巾熨帖地交叠于颈下，漾出清新的暖意，让人觉得她确已远行，是回家了，从“客栈”返回她心窝儿里的家。我把《杨绛全集》再次摆放案头开始慢读，我愿意用这样的方式纪念这样一位前辈。这阅读是有声的，纸上的句子传出杨绛先生的声音，慢且清晰，和杨绛先生近十年的交往不断浮现在眼前。
“何不就叫杨绛姐姐？”
作为敬且爱她的读者之一，近些年有机会十余次拜访杨绛先生，收获的是灵性与精神上的奢侈。而杨绛先生不曾拒我，一边印证了我持续的不懂事，一边体现着先生对晚辈后生的无私体恤。后读杨绛先生在其生平与创作大事记中写下“初识铁凝，颇相投”，略安。
二〇〇七年一月二十九日晚，是我第一次和杨绛先生见面。在三里河南沙沟先生家中，保姆开门后，杨绛亲自迎至客厅门口。
（甲）她身穿圆领黑毛衣，锈红薄羽绒背心，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋。她一头银发整齐地拢在耳后，皮肤是近于透明的细腻、洁净，实在不像近百岁的老人。她一身的新鲜气，笑着看着我。我有点拿不准地说：我该怎么称呼您呢？杨绛先生？杨绛奶奶？杨绛妈妈……只听杨绛先生略带顽皮地答曰：“何不就叫杨绛姐姐？”
（批注）这里是对杨绛先生外貌的细致描写，从一尘不染的黑皮鞋”“银发整齐地拢在耳后”“皮肤细腻洁净”这些细节，我读出了杨绛先生朴素、爱干净、重细节的特点。让我感受到她虽年近百岁，但依然非常热爱生活。
我自然不敢，但那份放松的欢悦已在心中，我和杨绛先生一同笑起来，“笑得很乐”这是杨绛先生在散文里喜欢用的一个句子。
“我来吧”“有我呢”
杨绛先生的朴素客厅给我留下难忘印象。（乙）未经装修的水泥地面，四白落地的墙壁，靠窗一张宽大的旧书桌，桌上堆满了文稿、信函、辞典。沿墙两只罩着米色卡其布套的旧沙发，通常客人会被让在这沙发上，杨绛则坐上旁边一只更旧的软椅。我仰头看看天花板，在靠近日光灯的地方有几枚手印很是醒目。
（批注）_______
杨绛先生告诉我，那是数年间她维修电灯留下的手印。正像《我们仨》里说的，家里遇上什么问题她都是“我来吧”“有我呢”。她觉得钱钟书先生和钱瑗是做学问的，自己应该保护他们，保证他们的时间和精力，用瘦小的身体支撑起整个家。七十多岁时她还经常将两只凳子摞在一起，然后演杂技似的蹬到上面换灯管。杨绛说，她是家里的修理工，并不像从前有些人认为的，是“涂脂抹粉的人”。
“我得留在人世间，打扫现场。”
除了有时读书超时，杨绛先生起居十分规律。无论寒暑，清晨起床后必先做一套钱锺书先生所教的“八段锦”，直至春天生病前，弯腰双手可轻松触地。
我想起杨绛告诉我钱先生教她八段锦时的语气，极轻柔，好像钱先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那更是一种从未间断的想念。杨绛晚年的不幸际遇，丧女之痛和丧夫之痛，在《我们仨》里，有隐忍而克制的叙述，偶尔一个情感浓烈的句子跳出，无不令人深感钝痛。她写看到爱女将不久于人世时的心情：“我觉得我的心上给捅了一下，绽出一个血泡，像一只饱含着热泪的眼睛”，送别阿圆时，“我心上盖满了一只一只饱含热泪的眼睛，这时一齐流下泪来”。
但是这一切并没有摧垮杨绛，她说：“我得留在人世间，打扫现场。”从“我们仨”的失散到最后相聚，杨绛先生独自一人又明澄勇敢、神清气定地走过近二十年。她以惊人的毅力、决心和雷打不动的信念，打扫完了“现场”。（丙）先后推动出版了《钱锺书传》《宋诗纪事补订》以及钱锺书手稿集七十余册，还为完成女儿遗愿创作了《我们仨》。这一切都是在90至104岁的高龄完成的。我想人间已很难有词语来表达对她的敬意了。这是一个生命的奇迹，也是个爱的奇迹。
（批注）这里列举了杨绛先生晚年的一部部著述成果，她在“90至104岁的高龄”，忍受着亲人的离别之苦，全身心投入工作，让我感受到了杨绛先生超乎常人的毅力和对家人无尽的爱。
①________
有时候我怕杨绛先生戴助听器时间长了不舒服，也会和先生“笔谈”。我从茶几上拿过巴掌大的小本子，把要说的话写在上面。这样的小本子是杨绛用订书器订成，用的是写过字的纸，为节约，反面再用。我在这简陋的小本子上写字，想着，当钱锺书、杨绛把一生积攒的版税千万余元捐给清华大学的学子们，是那样地毫不吝啬。
一九七八年六月十五日，杨绛参加了邓小平为西班牙国王胡安•卡洛斯一世和王后举行的国宴，邓小平将《堂吉诃德》中译本作为国礼赠送给贵宾，并把译者杨绛介绍给国王和王后。杨绛先生说，那天她无意中还听到两位西班牙女宾对她的小声议论，她们说“她穿得像个女工”。“她们可能觉得我听不见吧，我呢，听见了。其实那天我是穿了一套整齐的蓝毛料衣服的。”杨绛说。
初来封闭已久、刚刚打开国门的中国，西班牙人对中国著名学者的朴素穿着感到惊讶并不奇怪，那时的中国知识分子，单从穿着看去，大约都像女工或男工。经历了太多风雨的杨绛，坦然领受这样的评价，如同她反复说的，“我甘心当个‘零’”。她成功地穿着“隐身衣”做大学问，看世相人生，哪怕将自己隐成一位普通女工。
我珍视和杨绛先生的每一次见面，也许是因为这个时代里一些人精致的俗相，以及一些不由分说的尖刻和缺乏宽容、理性的社会情绪，正需要经由这样的先行者，这样的学养、见识、不泯的良知去冲刷和洗涤。一个不断崛起、日益被世界瞩目的民族，它的风骨、情怀与人文生态，仍然需要一代隐于人海的文化大家的长久滋养。愿杨绛先生所秉持的智慧之烛，能光照我们的下一代，更下一代。
（选自《以蓄满泪水的双眼为耳》，有删改）
【1】文中的小标题命名均使用人物语言。请根据文章内容，补写①处小标题。
【2】本学期我们学习了不少写人叙事的文章，其中的细节描写往往起到画龙点睛的作用。请你仿照文中的两处批注，完成（乙）处的批注。
【3】作者希望杨绛先生所秉持的智慧之烛能光照后辈。请结合文章内容，联系学过的《老王》，说说你从杨绛先生身上汲取到了怎样的智慧。

12、下面两题任选一题，按后面的要求作文。
(1)我们的记忆里总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是幸福、快乐、惊喜、兴奋、有趣，也可能是烦恼、懊悔、尴尬、惭愧，甚至是难堪……
请你回忆一个自己难忘的时刻，以《那一刻，我是的》为题，写一篇文章。
(2)我们都是平凡的“小人物”。我们所经历的事也大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，有很多令我们感动，让我们深思的东西，如诚信、向善、团结、拼搏、务实、求美等等。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达人生的崇高境界。
请以《凡人小事的背后》为题，写一篇文章。
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于500字的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名、校名、班名。如必须出现，可虚拟替代；⑤字迹工整，卷面整洁。